OMAOHJAAJA – TULEVAISUUTTA RAKENTAMASSA : POSTERI SIJAISHUOLLON UUDELLE OMAOHJAAJALLE
Turunen, Hannamari; Lampela, Virpi (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020090720220
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020090720220
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tuotoksena syntyi posteri siitä, millainen on hyvä omaohjaaja. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Vantaan kaupungin kuntouttavan sijaishuollon yksikköön kuuluvan osaston kanssa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa kehittämispainotteisesti posteri työelämän yhteistyökumppanille. Posteri on tarkoitettu koko osaston henkilöstön käyttöön ja se on suunnattu erityisesti uusille omaohjaajille, jotta nämä omaksuvat helpommin omaohjaajuuden roolin. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tarjota posteri, jonka kautta omaohjaajat voivat perehtyä tärkeimpiin vastuisiinsa lapsen elämässä.
Opinnäytetyön keskiössä on termi omaohjaajuus ja sen toteuttaminen erityisesti Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen luoman terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnuksen pohjalta. Vantaan kaupungin kuntouttavan sijaishuollon yksikössä on pilotoitu jo parin vuoden ajan kyseistä mallinnusta, jossa isossa roolissa ovat omaohjaajuuden lisäksi sosiaalipedagoginen orientaatio ja terapeuttinen orientaatio.
Laadukas sijaishuollossa tehtävä työ on jokaisen sijoitetun lapsen oikeus. Mitä paremmin omaohjaajat kouluttautuvat ja ovat perillä työnsä merkityksestä, sitä laadukkaampaa ja tasavertaisempaa kasvatusta ja huolenpitoa lastensuojelussa voidaan tarjota. Omaohjaaja on yksi lapsen tärkeimmistä aikuisista sekä henkisellä että käytännöllisellä tasolla. Opinnäytetyötä tehdessä otettiin huomioon, että lastensuojelussa kasvatustyö tapahtuu pääosin omaohjaajuustyön kautta.
Työn teoriaosuudessa käsiteltiin lastensuojelua ja lastensuojeluun liittyvää lainsäädäntöä sekä erilaisia lastensuojeluun liittyviä termejä, joiden avaaminen ja ymmärtäminen on tärkeää omaohjaajan työtä tehdessä. Erityisesti sosiaalipedagoginen orientaatio ja terapeuttinen orientaatio olivat termejä, jotka otettiin käsittelyyn työelämäyhteistyökumppanin toiveesta. Posteri tehtiin vuorovaikutuksessa työelämäyhteistyökumppanin kanssa ja posterin valmistusprosessi on avattu työssä mahdollisimman tarkkaan.
Opinnäytetyön keskiössä on termi omaohjaajuus ja sen toteuttaminen erityisesti Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen luoman terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnuksen pohjalta. Vantaan kaupungin kuntouttavan sijaishuollon yksikössä on pilotoitu jo parin vuoden ajan kyseistä mallinnusta, jossa isossa roolissa ovat omaohjaajuuden lisäksi sosiaalipedagoginen orientaatio ja terapeuttinen orientaatio.
Laadukas sijaishuollossa tehtävä työ on jokaisen sijoitetun lapsen oikeus. Mitä paremmin omaohjaajat kouluttautuvat ja ovat perillä työnsä merkityksestä, sitä laadukkaampaa ja tasavertaisempaa kasvatusta ja huolenpitoa lastensuojelussa voidaan tarjota. Omaohjaaja on yksi lapsen tärkeimmistä aikuisista sekä henkisellä että käytännöllisellä tasolla. Opinnäytetyötä tehdessä otettiin huomioon, että lastensuojelussa kasvatustyö tapahtuu pääosin omaohjaajuustyön kautta.
Työn teoriaosuudessa käsiteltiin lastensuojelua ja lastensuojeluun liittyvää lainsäädäntöä sekä erilaisia lastensuojeluun liittyviä termejä, joiden avaaminen ja ymmärtäminen on tärkeää omaohjaajan työtä tehdessä. Erityisesti sosiaalipedagoginen orientaatio ja terapeuttinen orientaatio olivat termejä, jotka otettiin käsittelyyn työelämäyhteistyökumppanin toiveesta. Posteri tehtiin vuorovaikutuksessa työelämäyhteistyökumppanin kanssa ja posterin valmistusprosessi on avattu työssä mahdollisimman tarkkaan.