Leikkimuistot ja taidelähtöinen työskentely muistihäiriöisten hoidossa

Abstract

TIIVISTELMÄ Hulmi, Heli Leikkimuistot ja taidelähtöinen työskentely muistisairaiden hoidossa. 68 s, 4 liitettä. Helsinki, syksy 2011. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä, Helsinki, sosiaalialan koulutusohjel-ma, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus. Opinnäytetyö tehtiin produktiona Helsingin Diakonissalaitoksen Elim-kodille. Hoivakoti sijaitsee Kalliossa ja siellä hoidetaan muistisairaita vanhuksia. Elim-koti haki materiaalia viriketoimintansa kehittämiseen. Produktion tavoitteena oli kehittää työvälineitä käytännön toimintaan. Sosiokult-tuurinen innostaminen, taideterapian menetelmät ja narratiivisuus nousivat kes-kiöön sekä tuokioiden suunnittelussa että niiden toteuttamisessa. Sosiaalipeda-goginen gerontologia edesauttaa yhteisöllisen hoitokulttuurin rakentumista, mi-hin tämäkin työ pyrkii. Leikkimuistoihin ja taiteeseen liittyviä tarinoita kerättiin sekä asukkailta että hen-kilökunnalta ja niiden pohjalta luotiin ehdotus taidelähtöiseksi toiminnaksi. Sielunhoidon ulottuvuus tulee näkyviin kuuntelemisen ja kuulluksi tulemisen painottamisessa. Lopputuloksena todetaan opinnäytetyön tarjoavan ideoita ja metodeja monen-laisiin hoitoyhteisöihin.

Avainsanat: muistisairaudet, sosiokulttuurinen innostaminen, taideterapia, narratiivisuus, sosiaalipedagogiikka, leikki, sielunhoito, vanhukset.

ABSTRACT Hulmi, Heli Treating people with memory lapses: art-based methods and recollections of playing 68 p., 4 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Autumn 2011 Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Diaconal Social Work. Degree: Bachelor of Social Services. The objective of this study was to create art-based activities for demented people living in a nursing home. The purpose was also to develop everyday interactivities for residents as well as the personnel in order to increase social cohesion. The theoretical framework was based on narrativity, social pedagogy and socio-cultural animation. Art therapy and spirituality served as a background. The focus of creative activities was based on stories told by the clients and the personnel. Biographical topics concerned memories of play and forms of art, what kind of inspiration for e.g. highlights the person had had as a child, in youth or as an adult in these areas. Also, the present situation emerged. The stories were collected by interviewing four residents and two employees. Based on these conducted interviews and participative listening, art-based ac-tivities were developed. The highlights of residents´ life gave inspiration to new forms of activities. A folder will be created containing the seven activities and the interviews. This can serve as a model for others wishing to improve the care of people with memory lapses or other institutes where rehabilitative and therapeutic care are given with the view to increase social cohesion In conclusion, a community can store parts of its residents´ biographicalstories in order to create activities to be repeated on regular basis.

Keywords: demented people, creative activity, art-based methods, socio-cultural animation, narrativity, art therapy, spirituality