Nuorisoasteen opiskelijoiden tuen tarpeet ja kokemukset opiskelijahyvinvointiryhmältä saadusta tuesta : haastattelututkimus Diak Etelä Helsingin toimipaikasta

Abstract

TIIVISTELMÄ

Ronkainen, Hannele. Nuorisoasteen opiskelijoiden tuen tarpeet ja kokemukset opiskelijahyvinvointiryhmältä saadusta tuesta: Haastattelututkimus Diak Etelä Helsingin toimipaikasta. Helsinki syksy 2011. 50 sivua. 2 Liitettä.

Diakonia-ammattikorkeakoulu. Diak Etelä, Helsinki. Hoitotyön koulutusohjelma. Sairaanhoitaja (AMK).

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää Diakonia-ammattikorkeakoulun, Etelä, Helsingin toimipaikan opiskelijoiden kokemuksia tuen tarpeesta ja heidän opiskelijahyvinvointiryhmältä saamastaan tuesta.

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä To Care, To Dare, To Share -projektin (CDS) kanssa, joka on Diakonia-ammattikorkeakoulun hallinnoima kaksivuotinen hanke syrjäytymisen ehkäisemiseksi ammattikorkeakouluopinnoissa. Projektin tavoitteena on ammattikorkeakoulun opiskelijoiden hyvinvoinnin lisääminen ja syrjäytymisen ehkäisy.

Tutkimus on kvalitatiivinen. Aineisto kerättiin haastattelemalla maaliskuussa 2011 neljää opiskelijaa, joilla oli henkilökohtaisia kokemuksia opiskelijahyvinvointiryhmästä. Tutkimuksen aineiston analyysin toteuttamistapana käytettiin teemoittelua.

Opinnäytetyön tutkimustulokset osoittivat, että opiskelijahyvinvointiryhmällä oli ollut tärkeä merkitys opiskelijoiden elämässä. Sieltä he olivat saaneet tukea ja ymmärrystä senhetkiseen kuormittavaan elämäntilanteeseen.

Opinnäytetyön tuloksista voidaan vetää johtopäätös, että opiskelijahyvinvointiryhmän toimintaa tulisi tehdä tunnetummaksi. Opiskelijahyvinvointiryhmä voisi silloin palvella useampaa tuen tarpeessa olevaa opiskelijaa ja vähentää turhia opintojen keskeyttämisiä.

Asiasanat: opiskelijat, hyvinvointi, tukeminen, opiskeluterveydenhuolto, opinto-ohjaus, koulukuraattorit, ammattikorkeakoulut, Diakonia-ammattikorkeakoulu, kvalitatiivinen tutkimus

ABSTRACT

Hannele Ronkainen. Students´ experiences of the need for support and of support offered by student welfare groups: Interview study at the Diaconia University of Applied Science, South, Helsinki. 50 p., 2 appendices. Language: Finnish. Helsinki, autumn 2011.

Diaconia University of Appilied Sciences. Degree Programme in Nursing. De-gree: Nurse.

The purpose of this study was to find out students’ experiences of support needed and of support they get from the students´ welfare groups at the Diaco-nia University of Applied Sciences, South, Helsinki.

This study is a part of a nationwide project called To Care, To Dare, To Share and it is organized by Diaconia University of Applied Sciences. It is a two-year development project. The aim with the project is to create actions for preventing university students´ exclusion. These actions are supposed to help in recognizing university students´ risk to be excluded.

This is a qualitative study. The base material for this study was collected by four interviews the spring of 2011.

The results of the study showed that students´ welfare groups have had an important part in the students´ lives. The welfare groups helped students in difficult situations in life.

The study shows that the students´ welfare groups should be discussed more with students and this way made better known among students. This way it could be of help for more students, and also reduce the amount of unnecessary drop-outs.

Keywords: qualitative study, student welfare