Köyhyyspeli : Sukellus arkeen suomalaisen köyhän roolissa

Abstract

TIIVISTELMÄ

Saarelainen, Elina. Köyhyyspeli – Sukellus arkeen suomalaisen köyhän roolissa. Diak Etelä, Järvenpää, syksy 2011, 78 s., 6 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + diakoni.

Tämä opinnäytetyö on produktio muotoinen. Opinnäytetyöni tavoitteena oli kehittää suomalaisesta köyhyydestä kertova peli diakoniakasvatuksen käyttöön. Työn tavoitteena oli oppia eläytymistä heikommassa taloudellisessa asemassa elävän rooliin sekä vaikuttaa asenteisiin heitä kohtaan.

Pelin suunnittelu alkoi talvella 2009 tutustumalla köyhyyteen liittyvään kirjallisuuteen. Pian alkoi varsinaisen pelin suunnittelu yhteistyössä Lappeen seurakunnan diakoniatiimin kanssa. Jo kesällä 2009 peliä testattiin nuorten kanssa kaksi kertaa ja vielä keväällä 2010 kerran. Peliä on pelattu yhdessä nuorten illassa ja kahden rippikouluryhmän kanssa. Palautetta peli kerroista on kerätty osallistuvan havainnoinnin ja haastattelun menetelmin.

Opinnäytetyön tuloksena syntyi Köyhyyspeli. Peli on helppo oppia ja siinä on sopivasti sattuman varaisuutta ja muunneltavuutta useammallekin pelikerralle. Pelissä on tarkoituksena kokea kuukauden ajan elämää jonkin suomalaisen köyhäksi määritellyn ihmisen roolissa. Rippikoululaisten palautteen mukaan peli on opettavainen ja viihdyttävä. Joidenkin mielestä peli oli kuitenkin kestoltaan liian pitkä. Pelin kesto on noin 1,5 tuntia.

Työn raportin alussa esitellään köyhyyden esiintymistä maailmalla ja Suomessa. Sen jälkeen pohditaan diakoniatyön roolia köyhyyden suhteen. Tästä edetään lautapelin tekoprosessiin ja tulosten arviointiin. Lopuksi käydään läpi johtopäätökset ja opinnäytetyö prosessin pohdinta. Pelin voi koota tämän opinnäytetyön liitteistä. Lisäksi peliin tarvitaan noppa.

Asiasanat: produktio, diakonia, diakoniakasvatus, köyhyys, lautapelit, pelaami-nen, oppiminen

ABSTRACT

Saarelainen, Elina. Poverty board game – Diving into Every Day Life in the Role of a Finnish Poor Person . Diak South, Järvenpää.

78 p. 6 appendices. Language: Finnish. Autumn 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Option in Diaconal Social Work. Degree: Bachelor of Social Services.

This thesis is a production. The objective was to create a board game describing Finnish poverty. The game is designed to be used in church social work and especially with young people in confirmation camps. The aim for my work was to empathize with the role of one living in poverty and to influence attitudes towards poor people.

Game designing started in winter 2009 by studying literature about poverty. Soon began designing of the game itself with the deaconesses of the Lappee parish. Already in summer 2009 we tested the game with young people in a youngsters’ night and at a confirmation camp. Yet another test was carried out at a confirmation camp in spring 2010. Feedback about the game has been collected by methods of participatory observation and interviews.

As a result of this thesis came about the poverty board game. The game is easy to learn. There are enough variations and randomness in the game for several game times. The objective is to experience life in the role of some Finnish poor person for a month. According to feedback collected from the participants in confirmation training the poverty game is educational and entertaining. Although some thought that the duration of the game was too long. The duration of the game is approximately 1,5h.

In the beginning of the report section of this thesis occurrence of poverty in Finland and all over the world is presented. After that the role of church social work in relation to poverty is examined. Then the process of manufacturing the board game is explained and the results are analyzed. Finally conclusions and reflection are dealt with. The game can be gathered together from the appendices of this thesis. In addition a dice is needed to play the game.

Keywords: production, welfare work, social work in church, poverty, board game, playing, learning, youth work