PERHEOHJAAJA VARHAISKASVATUKSEN JA SEURAKUNNAN TUKENA : Paavolan päivähoidon, Hyvinkään seurakunnan ja perheohjaajan yhteistyö

Abstract

Lindell, Johanna. Paavolan päivähoidon, Hyvinkään seurakunnan ja perheoh-jaajan yhteistyö. Diak Etelä, Järvenpää, syksy 2011, 38 s., 4 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillisen lapsi- ja nuoriso-työn suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + kirkon nuorisotyönohjaajan virkakelpoisuus + lastentarhanopettajan kelpoisuus. Toteutin opinnäytetyöni yhteistyössä Hyvinkään kaupungin Paavolan päivähoidon, Hyvinkään seurakunnan ja perheohjaaja Eva Kiurun kanssa. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää näiden kolmen toimijan yhteistyötä sekä perheohjaajan merkitystä päivähoidon henkilökunnalle. Tavoitteena oli myös tuoda esille sosionomien mahdollista tulevaisuuden työkenttää. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisesti eli laadullisesti kyselylomakkeiden ja haastattelujen avulla kevään ja syksyn 2011 aikana. Analysoin tutkimuksesta saadun aineiston sisällönanalyysillä aineistolähtöisesti. Tutkimus osoitti että perheohjaajan konsultointi ja opastus on antanut kasvattajille rohkeutta toimia hankalissakin tilanteissa sekä auttanut heitä ohjaamaan perheitä oikean avun piiriin. Päivähoidon henkilökunta kaipaa perheohjaajan tukea entistä enemmän arjen keskellä oman työnsä tueksi. Kasvattajien mielestä yksi tärkeimmistä syistä tehdä yhteistyötä perheohjaajan kanssa, liittyi kasvattajien oman työnkuvan ylitykseen ja omaan jaksamiseen. Päivähoidon henki-lökunnan mukaan myös vanhemmat ovat olleet helpottuneita saamastaan nopeasta ja vahvasta tuesta. Seurakunnan lapsi- ja perhetyö koki tekevänsä riittävästi yhteistyötä kaupungin perheohjaajan kanssa, mutta yhteistyötä voitaisiin kehitettävää päivä- ja iltapäiväkerhojen toiminnassa. Tiiviimpi yhteistyö ja tiedon jakaminen mahdollistaisi ennaltaehkäisevän työn onnistumisen ja ongelmatilanteissa oikein toimimisen. Yhteistyön suurimmiksi haasteiksi koettiin aika- ja resurssipula sekä jatkuvasti muuttuva työkenttä. Tällä hetkellä perheohjaajan työala on liian laaja, eivätkä kasvattajat saa kaipaamaansa tuke tarpeeksi.

Lindell, Johanna. Co-operation between Paavola daycare, the Hyvinkää Parish and the family counselor. 38p,. 4 appendices. Language: Finnish. Järvenpää, Autum 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Christian Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services. The purpose of the thesis was to find out what kind of co-operative work Paavola daycare, the Hyvinkää Parish and the family counselor do. The pur-pose was also to study the family counselor’s significance to daycare workers and to find out more about what kind of work the Bachelors of Social Services could do in the future. The research method used in this thesis was qualitative and the material was collected by questionnaires and interviewing. The material was analysed by inductive content analysis. The results show that daycare workers got more courage to help families and more knowledge to find the right places to get the help to the families. Daycare workers also felt that they would need the family counselor’s help and support more in their everyday work. The most important reason to do co-operative work was to help the daycare workers not to get exhausted in their work. According to the daycare personnel the parents have been relieved that they had got help and support quickly. Workers in the Hyvinkää Parish felt that they worked enough together with the family counselor but maybe they could co-operate more with after-school clubs of the Parish. The biggest challenges in the co-operative work were the problems with time and resources. The work field is also under a change all the time. Right now the family counselor’s work field is too wide and the daycare workers cannot get enough support to their work. Keywords:Child Welfare, family work, early intervention, qualitative research.