TYÖHYVINVOINTI: Osallistava tilaisuus lähihoitajaopiskelijoille
Matilainen, Pirita; Sirén, Ellie (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202101281659
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202101281659
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli antaa tietoa työhyvinvoinnista ja sen merkityksestä lähihoitajaopiskelijaryhmälle osallistavan tilaisuuden avulla. Opinnäytetyön tarkoituksena oli hyödyttää keväällä 2021 valmistuvan lähihoitajaopiskelijaryhmän tulevaa työelämää. Osallistavan työhyvinvointi-tilaisuuden tavoitteena oli tuoda esille yksilön, työyhteisön ja esihenkilön vastuu työhyvinvoinnin edistämisessä työpaikalla. Lisäksi tilaisuuden tarkoituksena oli antaa keinoja, jotka vaikuttavat positiivisesti omaan työhyvinvointiin ja sen ylläpitämiseen. Opinnäytetyön tavoite toteutettiin osallistavan tilaisuuden muodossa. Työelämän yhteistyökumppanina toimi Suomen Diakoniaopisto.
Opinnäytetyö oli toiminnallinen ja sen toiminnallinen osuus toteutettiin järjestämällä noin 30 lähihoitajaopiskelijalle osallistava tilaisuus, jonka aiheena oli työhyvinvointi. Tilaisuudessa menetelmänä käytettiin osallistavaa Learning cafe- eli oppimiskahvila-ryhmätyöskentelymenetelmää. Oppimiskahvilan tavoitteena on ideoida ja oppia. Se on keskusteluun, tiedon luomiseen ja siirtämiseen tarkoitettu yhteistoimintamenetelmä.
Tilaisuudessa työhyvinvointia sekä sen edistämistä käsiteltiin yksilön, oman ammatillisuuden, esihenkilön sekä koko työyhteisön näkökulmista. Opiskelijat saivat itsenäisesti pohtia työhyvinvoinnin aiheita pienryhmissä, jonka jälkeen keskusteltiin sekä tehtiin yhteenveto ryhmätyöskentelyn tuloksista koko ryhmän kanssa.
Opiskelijoiden antama palaute tilaisuudesta oli positiivista. Opiskelijat pitivät tilaisuutta hyödyllisenä tulevaa työelämää ajatellen. He kokivat saaneensa uusia keinoja työkyvyn ylläpitämiseen. Ryhmän opettajan antamasta palautteesta käy ilmi, että tilaisuus antoi opiskelijoille tukea sekä tietoa työhyvinvoinnin edistämiseen.
Opinnäytetyö oli toiminnallinen ja sen toiminnallinen osuus toteutettiin järjestämällä noin 30 lähihoitajaopiskelijalle osallistava tilaisuus, jonka aiheena oli työhyvinvointi. Tilaisuudessa menetelmänä käytettiin osallistavaa Learning cafe- eli oppimiskahvila-ryhmätyöskentelymenetelmää. Oppimiskahvilan tavoitteena on ideoida ja oppia. Se on keskusteluun, tiedon luomiseen ja siirtämiseen tarkoitettu yhteistoimintamenetelmä.
Tilaisuudessa työhyvinvointia sekä sen edistämistä käsiteltiin yksilön, oman ammatillisuuden, esihenkilön sekä koko työyhteisön näkökulmista. Opiskelijat saivat itsenäisesti pohtia työhyvinvoinnin aiheita pienryhmissä, jonka jälkeen keskusteltiin sekä tehtiin yhteenveto ryhmätyöskentelyn tuloksista koko ryhmän kanssa.
Opiskelijoiden antama palaute tilaisuudesta oli positiivista. Opiskelijat pitivät tilaisuutta hyödyllisenä tulevaa työelämää ajatellen. He kokivat saaneensa uusia keinoja työkyvyn ylläpitämiseen. Ryhmän opettajan antamasta palautteesta käy ilmi, että tilaisuus antoi opiskelijoille tukea sekä tietoa työhyvinvoinnin edistämiseen.