Hengellinen musiikki lapsen kehityksen kokonaisvaltaisena tukena kristillisessä päiväkodissa

Abstract

TIIVISTELMÄ

Kiiski, Kaisa & Laakkonen, Henna. Hengellinen musiikki lapsen kehityksen kokonaisvaltaisena tukena kristillisessä päiväkodissa. Helsinki, syksy 2011, 51s., 5 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä, Helsinki. Sosiaalialan koulutusohjelma. Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus sekä lastentarhanopettajan pätevyys. Opinnäytetyömme on laadullinen tutkimus, jossa tutkimme hengellisen musiikin käyttöä kolmessa kristillisessä päiväkodissa. Tutkimuksemme on osa Virsitutkimushanketta, joka on Helsingin ja Itä-Suomen yliopistojen teologisten tiedekuntien, Sibelius-Akatemian ja Diakonia-ammattikorkeakoulun yhteinen tutkimusprojekti. Yhteistyökumppaneina meillä oli kolme kristillistä päiväkotia pääkaupunkiseudulta: Päiväkoti Agape, päiväkoti Eskimo ja päiväkoti Petra. Työmme kohderyhmäksi rajasimme esiopetusikäiset lapset. Tutkimuksemme tarkoitus oli selvittää hengellisen musiikin käyttöä kristillisessä varhaiskasvatuksessa kokonaisvaltaisen kasvun tukena. Opinnäytetyömme sisällössä toimme esille, kuinka tärkeä osa hengellinen musiikki on uskontokasvatusta. Aineistonkeruumenetelminä käytimme haastattelua ja havainnointia. Havainnoimme päiväkotien musiikkihetkiä ja haastattelimme pienlapsiryhmiä sekä päiväkotien työntekijöitä. Teoriaosuudessa tarkastellaan varhaiskasvatusta ja sen asiakirjoja, uskontokasvatusta, esiopetuksen orientaatioita, lapsen psykologista – ja liikunnallista kehitystä, varhaisiän musiikkikasvatusta sekä hengellistä musiikkia. Tutkimusaineiston pohjalta saimme selville, että kristillisissä päiväkodeissa hengellinen musiikki on monipuolisesti esillä sekä vahvasti läsnä arjessa. Haastatteluiden ja havaintojen pohjalta voimme todeta hengellisen musiikin olevan merkityksellisenä osana uskontokasvatuksessa. Teoria tukee tutkimusaineistoamme, jonka perusteella voimme todeta hengellisen musiikin tukevan lapsen kokonaisvaltaista kehitystä. Asiasanat: varhaiskasvatus, esiopetus, päivähoito, kristillisyys, päiväkodit, hengellinen musiikki, uskontokasvatus, musiikkikasvatus, lasten kehitys, kvalitatiivinen tutkimus

ABSTRACT

Kiiski, Kaisa and Laakkonen, Henna. Spiritual music supporting development of children in Christian kindergartens. 51 p., 5 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Autumn 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Diaconal Social Work and Education. Degree: Bachelor of Social Services. This thesis was a qualitative research on the use of spiritual music in three Christian kindergartens. The purpose of the study was to examine the use of spiritual music in Christian early childhood education supporting a comprehensive development. The research was done through oral interviews with 13 children and written ones with the employees of the kindergarten and by observing the use of spir-itual music during the music sessions. The children were interviewed in groups of 3-4; all in all 4 interviews were conducted. The employees were interviewed in writing due to their busy schedules. We emailed the research questions to the kindergartens and all the employees of each kindergarten completed the questions together. The theoretical framework in this study consisted of early childhood education and documents related to it as well as religious education, preschool orientation, children’s psychological and motoric development, early childhood musical education and religious music. Based on this study we concluded that in Christian kindergartens spiritual music was used by the kindergartens in multiple ways and was strongly present in everyday life. From the data gathered from the interviews and observations we can conclude that spiritual music is a significant part of religious education. Theory supports our research findings, which leads us to conclude that spiritual music has a strong influence in the comprehensive development of children and in religious education. Keywords: early childhood education, Christian kindergarten, religious music, religious education