Maahanmuuttajatyttöjen kokemuksia elämästään kahden kulttuurin vaikutuspiirissä

Abstract

Leskinen, Nina. Maahanmuuttajatyttöjen kokemuksia elämästään kahden kulttuurin vaikutuspiirissä. Helsinki, kevät 2012, 58 s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä Helsinki. Hoitotyön koulutusohjelma, Terveydenhoitotyön suuntautumisvaihtoehto, terveydenhoitaja (AMK).

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää viides- ja kuudesluokkalaisten maahanmuuttajatyttöjen kokemuksia elämästään kahden kulttuurin vaikutuspiirissä. Suomessa asuessa maahanmuuttajalasten oletetaan usein omaksuvan piirteitä valtaväestön kulttuurista. Samalla heidän tulisi säilyttää perheen lähtömaan kulttuuripiirteitä. Aihetta on aiemmin tutkittu enemmän maahanmuuttaja-aikuisten näkökulmasta. Tutkimuksen toivotaan auttavan kouluterveydenhoitajia ja muuta koulun henkilökuntaa maahanmuuttajalasten kasvun ja kehityksen tukemisessa.

Tutkimus oli kvalitatiivinen. Kohderyhmänä oli kahdeksan pääkaupunkiseudun viides- ja kuudesluokkalaista maahanmuuttajatyttöä. Aineisto kerättiin yksilöhaastatteluiden avulla.

Tutkimustulosten mukaan maahanmuuttajatytöt kokevat elämänsä kahden kulttuurin vaikutuspiirissä eri tavoin. Haastatteluun osallistuneet löysivät hyviä ja huonoja puolia sekä Suomesta että perheen lähtömaasta.

Tulosten mukaan maahanmuuttajanuoret kohtaavat kehityksessään samanlaisia asioita kuin valtaväestön edustajat, mutta heidän elämässään näkyy lisäksi toisen maan kulttuurin vaikutus. He voivat tuntea olonsa Suomessa vieraaksi ja kaivata perheen lähtömaahan. Pitempään Suomessa olleet ovat paremmin sopeutuneet elämään Suomessa. Ymmärtämällä kahden kulttuurin vaikutusta maahanmuuttajanuorten elämässä, voivat kouluterveydenhoitajat ja muu koulun henkilökunta tukea maahanmuuttajanuorta yksilöllisemmin hänen kasvussaan ja kehityksessään.

Avainsanat: kvalitatiivinen tutkimus, haastattelututkimus, maahanmuuttajat, tytöt, kokemukset, koulu, sosiaaliset suhteet, sopeutuminen, kouluterveydenhuolto, terveyden edistäminen, kulttuurierot, monikulttuurisuus

Leskinen, Nina Between two cultures: the experiences of young female immigrants. 58 p., 2 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Spring 2012.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Nursing, Option in Public Health Care. Degree: Public Health Nurse.

The aim of this study was to examine the experiences of young female immigrants by allowing them to put into words their own emotions and thoughts about living in between two different cultures.

The thesis consisted of two separate sections, a theoretical and an analytical. Data was collected from professional literature, previous theses and doctoral theses. Theory section discusses student health promotion, the phase of the girls’ development at fifth and sixth class and concepts of being a young female immigrant at the Finnish school.

Eight female immigrants at fifth and sixth class were interviewed and observed. The interview included four main topics, which all contained approximately four questions. The questions were about family background, life in Finland, life in the country of birth and differences between these two cultures. The interviews were transcribed.

According to the results, female immigrant girls experience their lives differently. The interviewees found both good and bad aspects about their life between two different cultures.

In conclusion, female immigrant girls undergo the same developmental phases as any other girls in Finland, but they have the influence of two cultures in their lives. The adaptation to the Finnish society was easier for the girls who were born in Finland or had moved here at the young age. By understanding life between two cultures, school nurses and other school staff could support immigrant girls’ growth and development better than previously.

Keywords: immigrant girls, health promotion, cultures, school health care, experiences