Yhdessä kaksoisdiagnoosikuntoutujien kanssa leirikäytäntöjä kehittämässä

Abstract

Eskelin, Hannele, Penney, Margaret ja Sibelius Jenni. Yhdessä kaksoisdiagnoosikuntoutujien kanssa leirikäytäntöjä kehittämässä. Helsinki 2012. 67 s. 1 liite

Diakonia-ammattikorkeakoulu, Helsingin yksikkö, sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK)

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli kehittää mielenterveyhdistys Etappi ry:n leirikäytäntöjä sekä saada kuntoutujat itse aikaisempaa enemmän osallisiksi suunnitteluun sekä toteutukseen.

Opinnäytetyössämme käsitellään mielenterveyttä ja päihdeproblematiikkaa sosiaalisesta näkökulmasta, jonka jälkeen käsittelemme vuorovaikutusta sekä vertaistuen merkitystä kuntoutuksessa. Mielenterveys- ja päihdekuntoutujille on järjestetty leirejä aikaisemminkin, opinnäytetyössämme pyrimme saamaan kuntoutujat osallistumaan leirin suunnitteluun, järjestelyihin sekä sisältöön.

Opinnäytetyömme on kehittämishanke. Teimme yhteistyötä Mielenterveysyhdistys Etappi ry:n kanssa, jonka asukkaat osallistuivat leirille. Järjestimme seitsemän tapaamista ennen leiriä, joissa suunnittelimme yhdessä leiriä. Heinäkuussa 2011 olimme viisi päivää leireilemässä viiden Etapin asukkaan kanssa. Aineiston keräsimme havainnoimalla tapaamiskertoja, sekä itse leiriä, jonka lisäksi teimme palautekyselyn leirille osallistuneille. Lisäksi kysyimme joka päivä leirillä palautetta päivästä sekä miten leiriläiset kokivat leirin sisältöön vaikuttamisen. Kirjasimme joka ilta palautteen sekä omia mietteitämme. Leirin jälkeen teimme palautekyselyn osallistuneille.

Opinnäytetyön tärkein asia oli saada kuntoutujien ääni kuuluville. Osallistuneet pitivät erityisen tärkeänä suunnitteluun osallistumista ja samalla vaikuttamista sisältöön. He kokivat saavansa arvostusta, kun heitä kuunneltiin. He saivat esimerkiksi itse päättää leirisäännöstä ja mitä ruokaa leirillä valmistetaan. Opiskelijoina me opimme järjestämään tapahtuman sekä ohjaamaan ryhmää.

Opinnäytetyö antaa tulevaisuudessa työvälineitä mielenterveys- ja päihdekuntoutujien leirinjärjestäjille organisoida leiri yhdessä kuntoutujien kanssa.

Asiasanat: kaksoisdiagnoosi, kuntoutus, osallisuus, toiminnallisuus, vuorovaikutus, mielenterveyskuntoututus, leirit, kehittämisprojektit

Eskelin, Hannele; Penney, Margaret and Sibelius, Jenni. Rehabilitation: developing recreational camp methods. Helsinki, Spring 2012. Language: Finnish. 67 pages, 1 appendix.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services.

The aim of this thesis was to develop Etappi ry´s recreational camp methods. Etappi ry is a rehabilitation organization. Etappi ry´s clients suffer from schizophrenia and substance abuse. Our thesis dealt with how, from a social perspective, mental illness and substance abuse affected a person. Our thesis also examined what impact social interaction and peer group support had on the clients. One of our main goals was to engage the Etappi ry clients more in the planning, organizing and implementing of their recreational camps as well as listen to the clients and give them better opportunities to include them in the decision-making concerning their recreational camps.

The method used was an interactive development project. We worked closely in liaison with the Etappi rehabilitation organization and their seven clients. Prior to our recreational summer camp we had seven meetings at Etappi ry. During these meetings we all planned the summer camp together. We kept a log on the meetings. In July 2011 we held a five-day recreational summer camp, for five of Etappi´s clients, during which we observed the clients and kept a log on their behaviour. Every day, during the camp, we asked the clients for feedback on how the camp was held and how they felt about having a chance to make decisions concerning their camp. We kept a daily log on the feedback, events and our own feelings and thoughts during the camp. After the recreational camp a feedback form was given to all those clients who attended the summer camp.

The feedback that we received during the camp and from the feedback form revealed that the Etappi ry´s clients found the recreational summer camp to be successful, specifically because they had their own say in the planning and organizing of the camp. The clients e.g. could formulate their own rules for the camp and decide what food to serve.

Based on the feedback, staff organizing recreational camps for mentally ill and/or substance abuse clients should involve them more in the process.

Keywords: mental illness, substance abuse, rehabilitation, interaction, recreational camp.