Lapsen arki sujuvaksi: Videomateriaalia viitotulla puheella
Lönn, Shira; Paasimaa, Emilia (2021)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202104255695
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202104255695
Tiivistelmä
TIIVISTELMÄ
Shira Lönn ja Emilia Paasimaa
Lapsen arki sujuvaksi. Videomateriaalia viitotulla puheella.
50 sivua ja 7 liitettä
Kevät 2021
Diakonia-ammattikorkeakoulu
Humanistisen alan ammattikorkeakoulututkinto
Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus
Opinnäytetyö oli toiminnallinen, ja sen tarkoituksena oli luoda videomateriaalia viitotulla puheella kommunikaatio-opettajien käyttöön. Tavoitteena oli selvittää, kuinka viitotulla puheella toteutetaan laadukasta materiaalia.
Videomateriaali toteutettiin lasten kanssa. Videot kuvattiin viidestä eri arkitilanteesta, jotka olivat aamupiiri, lepohetki, muistipeli, askartelu ja wc-käynti. Materiaali luotiin kommunikaatio-opettajille käytettäväksi erilaisissa opetustilanteissa. Videoiden tarkoituksena oli antaa esimerkki luontevasta viittomakommunikaatiosta.
Aineistohankintaan käytettiin sähköistä Zeffi-kyselyä. Kysely oli kvalitatiivinen eli laadullinen. Kysely lähetettiin Viittomakielialan Osuuskunta Vian kommunikaatio-opettajille. Videoista kuvattiin raakaversiot, jotka lähetettiin kyselyn mukana havainnollistamaan kysymyksiä. Kyselyllä selvitettiin vastaajien huomioita viitotun puheen käytöstä videolla. Lopullisen videomateriaalin kuvauksissa hyödynnettiin vastauksissa esiin nousseita asioita.
Kyselytutkimuksesta nousi hyödyllistä tietoa, vaikka vastaajamäärä oli vähäinen. Kyselyn vastauksista saatiin tietoa viitotun puheen videomateriaalin toteutuksessa huomioitavista visuaalisista ja viittomiseen liittyvistä asioista. Huomioiden avulla videomateriaali muokattiin vastaamaan kommunikaatio-opetustilanteiden tarpeita.
Asiasanat: viitottu puhe, videomateriaali, oppiminen
Shira Lönn ja Emilia Paasimaa
Lapsen arki sujuvaksi. Videomateriaalia viitotulla puheella.
50 sivua ja 7 liitettä
Kevät 2021
Diakonia-ammattikorkeakoulu
Humanistisen alan ammattikorkeakoulututkinto
Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus
Opinnäytetyö oli toiminnallinen, ja sen tarkoituksena oli luoda videomateriaalia viitotulla puheella kommunikaatio-opettajien käyttöön. Tavoitteena oli selvittää, kuinka viitotulla puheella toteutetaan laadukasta materiaalia.
Videomateriaali toteutettiin lasten kanssa. Videot kuvattiin viidestä eri arkitilanteesta, jotka olivat aamupiiri, lepohetki, muistipeli, askartelu ja wc-käynti. Materiaali luotiin kommunikaatio-opettajille käytettäväksi erilaisissa opetustilanteissa. Videoiden tarkoituksena oli antaa esimerkki luontevasta viittomakommunikaatiosta.
Aineistohankintaan käytettiin sähköistä Zeffi-kyselyä. Kysely oli kvalitatiivinen eli laadullinen. Kysely lähetettiin Viittomakielialan Osuuskunta Vian kommunikaatio-opettajille. Videoista kuvattiin raakaversiot, jotka lähetettiin kyselyn mukana havainnollistamaan kysymyksiä. Kyselyllä selvitettiin vastaajien huomioita viitotun puheen käytöstä videolla. Lopullisen videomateriaalin kuvauksissa hyödynnettiin vastauksissa esiin nousseita asioita.
Kyselytutkimuksesta nousi hyödyllistä tietoa, vaikka vastaajamäärä oli vähäinen. Kyselyn vastauksista saatiin tietoa viitotun puheen videomateriaalin toteutuksessa huomioitavista visuaalisista ja viittomiseen liittyvistä asioista. Huomioiden avulla videomateriaali muokattiin vastaamaan kommunikaatio-opetustilanteiden tarpeita.
Asiasanat: viitottu puhe, videomateriaali, oppiminen