Miksi vauvalle lässytetään?: Hoivapuheen, musiikin ja laulujen vaikutus lapsen kielen kehitykseen

Abstract

Katriina Kuusisto & Tiia Matikka Miksi vauvalle lässytetään? Hoivapuheen, musiikin ja laulujen vaikutus lapsen kielen kehitykseen 39 sivua ja 6 liitettä Kevät 2021 Diakonia-ammattikorkeakoulu Humanistisen alan ammattikorkeakoulututkinto Tulkki (AMK) Viittomakieli ja tulkkaus

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää miten, musiikki ja laulut vaikuttavat lapsen kielen kehitykseen. Tavoitteena oli löytää perusteluja sille, miksi musiikkia ja lauluja kannattaa käyttää kielen kehityksen tukena. Lisäksi opinnäytetyössä tuotettiin neljä (4) aiemmin julkaisematonta tukiviitottua lastenlauluvideota. Tukiviitotut lastenlauluvideot tehtiin yhteistyössä säveltäjä ja sanoittaja Ulla Köhlerin kanssa. Työn tilaaja oli Kehitysvammaliitto, ja videot julkaistiin heidän ylläpitämälleen Papunet-verkkosivustolle.

Opinnäytetyön aineistonhankintamenetelmänä oli kuvaileva kirjallisuuskatsaus. Kuvailevan kirjallisuuskatsauksen avulla etsittiin jo olemassa olevien tutkimusten joukosta vastauksia kysymykseen, miten musiikki ja laulut vaikuttavat lapsen kielen kehitykseen. Löydetty tieto ja tutkimustulokset analysoitiin aineistolähtöistä sisällönanalyysia käyttäen. Tulokset esitettiin teemoittain luokiteltuna.

Tutkittujen aineistojen ja niistä löytyneiden tutkimustulosten perusteella voitiin yksimielisesti todeta, että hoivapuheella, lauluilla ja musiikilla on positiivisia vaikutuksia lapsen kielen kehitykseen. Opinnäytetyön tuoteosa vastaa työelämän tarpeeseen. Tukiviitotut lastenlaulut ovat menetelmällisesti oikein tuotettua uutta materiaalia. Lisäksi ne ovat viittomistoltaan oikeellisia ja pohjautuvat opinnäytetyön tietoperustaan.

Opinnäytetyön tulosten mukaan on perusteltua ja kannattavaa tarjota lapselle erilaisia musiikillisia kokemuksia jo vauvasta lähtien. Tuutulaulut, erilaiset laululeikit ja muu musiikkitoiminta kannattaa ottaa lapsiperheissä osaksi vuorovaikutustilanteita. Helposti kaikkien saavutettavissa olevien tukiviitottujen lastenlauluvideoiden katsominen on yksi mahdollinen tapa vahvistaa vuorovaikutusta ja tukea lapsen kielellistä kehitystä.

Asiasanat: hoivapuhe, kielen kehitys, kirjallisuuskatsaus, laulut, musiikki, sisällönanalyysi, tukiviitottu