KUVISTA KERTOMUKSIIN : Toiminnallisia hartaushetkiä varhaiskasvatuksen käyttöön

Abstract

Opinnäytetyömme on produktio, jonka tavoitteena on tuoda sovellettavia, toiminnal-lisia hartaushetkiä seurakunnan ja päivähoidon varhaiskasvatuksen käyttöön. Hartaushetkien keskeisenä tavoitteena on, että lapsi pääsee itse osalliseksi, aktiiviseksi toimijaksi hartaudessa. Kuvista kertomuksiin -kansion tavoitteena on olla helppokäyttöinen työväline kristillisen kasvatuksen ja päivähoidon uskontokasvatuksen toteuttamisessa.

Teoriapohjana opinnäytetyössä ovat kirkon varhaiskasvatus, kristillinen kasvatus ja kristilliset symbolit. Kuvista Kertomuksiin kansiossa toteutuvat kaikki kristillisen kas-vatuksen ulottuvuudet, opillinen, rituaalinen, kokemuksellinen, eettis-moraalinen, huolenpidollinen ja pedagoginen ulottuvuus.

Opinnäytetyö Kuvista kertomuksiin koostuu yhdeksästä toiminnallisesta hartaushetkestä. Kansioon kuuluu kymmenen kuvakorttia ja vinkkivihko. Jokainen kuva on kristillinen symboli. Kuvissa esiintyvät symbolit ovat kukka, kyyhkynen, kynttilä, tähti, kala, puu, simpukka, muna ja risti sekä karitsa. Kuvakortin toisella puolella on kuva ja toisella puolella on kuvaan liittyvä tarina sekä selitys kyseisen symbolin merkityksestä. Vinkkivihkoon on koottu jokaiseen kuvaan liittyvä hartaussuunnitelma.

Kuvista kertomuksiin -kansio oli koekäytössä kolmessa seurakunnassa ja yhdessä päiväkodissa. Näistä paikoista saatiin palaute kyselylomakkeella ja haastattelulla. Testasimme kansiota myös itse seurakunnan eri toiminnoissa. Palautteen mukaan muokattiin kansiota paremmin toimivaksi. Kokemuksemme ja saamamme palautteen mukaan Kuvista kertomuksiin -kansio vastaa hyvin sille asetettuihin tavoitteisiin. Kansio on hyödyllinen työväline niin seurakunnan varhaiskasvatuksessa kuin päivähoidossakin.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Op-tion in Diaconal Social Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The purpose of this thesis was to develop a handy and easy to apply tool for use in the early religious education provided by parishes and day care. The main target was to create devotions that children can do, feel and be a part of. The theoretical background of the thesis was the church’s early education, Christian education, and Christian symbols. The folder includes all the dimensions of Christian education: learning, ritual, experience, ethics, caring and a pedagogical dimension.

The developed folder contains ten picture cards and a guidebook for nine functional devotions. The front of each card presents a Christian symbol, the symbols used being a flower, a dove, a candle, a star, a fish, a tree, a clam, an egg, a cross, and a lamb. On the back of each card is a story and an explanation of what the symbol represents. The guidebook includes a devotion plan for each symbol.

The folder was tested in three parishes and one day-care centre We collected feedback on the folder using a feedback form and an interview. We tested the folder ourselves in one parish. Thereafter, we improved the folder using the feedback. According to our experiences and the obtained feedback, our work can be considered a success in that, the folder proved to be a very handy tool for use in early religious education in parishes and day care.

Keywords: Church, early childhood education, devotion, Christian education, religion education, early childhood development, church symbols, child, the Bible, religious development, concept of God