Turvattomuuden tunteen ilmeneminen alle 3-vuotiaiden varhaiskasvatusryhmässä
Ojanen, Noora; Tanner, Eveliina (2021)
Avaa tiedosto
Lataukset:
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202104245642
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202104245642
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa varhaiskasvattajien kokemuksia siitä, miten lapsen turvattomuuden tunne ilmenee alle 3-vuotiaiden ryhmässä, sekä selvittää millaisilla tekijöillä lapsen turvallisuuden tunteeseen voidaan vaikuttaa varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä. Tavoitteena oli tuoda esiin varhaiskasvattajien näkemykset aiheesta sekä lisätä tietämystä turvallisuuden tunteen vaikutuksesta lapsen käyttäytymiseen ja hyvinvointiin.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, yhteistyössä porilaisen yksityisen varhaiskasvatusyksikön kanssa. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastattelujen avulla ja aineisto analysoitiin sisällönanalyysimenetelmää käyttäen. Haastatteluihin osallistui kuusi (6) varhaiskasvattajaa, jotka ovat toimineet alle 3-vuotiaiden ryhmässä kuluvana tai edellisenä kautena.
Kasvuympäristö ja varhaiset kokemukset vaikuttavat oleellisesti lapsen turvallisuuden tunteeseen ja hyvinvointiin. Moni lapsi viettää ison osan arjestaan varhaiskasvatuksessa, joten siellä koetulla turvallisuuden tunteella on huomattava vaikutus lapsen hyvinvointiin, kasvuun ja kehitykseen. Vaikka vain osalla varhaiskasvattajista oli kertomansa mukaan kokemuksia turvattomuuttaan oireilevista lapsista, nähtiin normaaliin kehitysvaiheeseen ja arjen tilanteisiin liittyvän käyttäytymisen, sekä erityistä huolta herättävän oireilun välillä selkeä ero. Kasvattajat kokivat turvattomuuden ilmenevän erityisesti lapsen tunne-elämän haasteina, jotka näkyivät arjessa esimerkiksi aggressiivisuutena, itkuisuutena ja vetäytymisenä omiin oloihin. Tutkimustulosten mukaan lapsen turvallisuuden tunteeseen varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä vaikutti erityisesti arjen struktuuri, yhteistyö vanhempien kanssa, sekä kasvattajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen laatu. Kasvattajat korostivat erityisesti läsnäolon, läheisyyden ja sensitiivisyyden merkitystä omassa kasvatustyössään.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, yhteistyössä porilaisen yksityisen varhaiskasvatusyksikön kanssa. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastattelujen avulla ja aineisto analysoitiin sisällönanalyysimenetelmää käyttäen. Haastatteluihin osallistui kuusi (6) varhaiskasvattajaa, jotka ovat toimineet alle 3-vuotiaiden ryhmässä kuluvana tai edellisenä kautena.
Kasvuympäristö ja varhaiset kokemukset vaikuttavat oleellisesti lapsen turvallisuuden tunteeseen ja hyvinvointiin. Moni lapsi viettää ison osan arjestaan varhaiskasvatuksessa, joten siellä koetulla turvallisuuden tunteella on huomattava vaikutus lapsen hyvinvointiin, kasvuun ja kehitykseen. Vaikka vain osalla varhaiskasvattajista oli kertomansa mukaan kokemuksia turvattomuuttaan oireilevista lapsista, nähtiin normaaliin kehitysvaiheeseen ja arjen tilanteisiin liittyvän käyttäytymisen, sekä erityistä huolta herättävän oireilun välillä selkeä ero. Kasvattajat kokivat turvattomuuden ilmenevän erityisesti lapsen tunne-elämän haasteina, jotka näkyivät arjessa esimerkiksi aggressiivisuutena, itkuisuutena ja vetäytymisenä omiin oloihin. Tutkimustulosten mukaan lapsen turvallisuuden tunteeseen varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä vaikutti erityisesti arjen struktuuri, yhteistyö vanhempien kanssa, sekä kasvattajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen laatu. Kasvattajat korostivat erityisesti läsnäolon, läheisyyden ja sensitiivisyyden merkitystä omassa kasvatustyössään.