Aistihuonetyöskentely Sipulin palvelukodissa: kyselytutkimus henkilöstön osaamisesta ja aistihuoneen kehittämisestä
Tanskanen, Hanna; Turunen, Kirsi-Maria (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112120919
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112120919
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Sipulin palvelukodin henkilöstön kokemuksia osaamisestaan aistihuonetyöskentelystä sekä autismiin liittyvistä aistipoikkeavuuksista. Työn tarkoitus oli selvittää myös miten toimintaa ja henkilökunnan osaamista voisi kehittää. Tavoitteena tällä opinnäytetyöllä oli selvittää, millaiset valmiudet henkilökunnalla on huomioida aistipoikkeavuudet ja toimia aistihuoneessa. Tutkimusmenetelmänä käytettiin kyselyä Sipulin palvelukodin henkilökunnalle. Tulosten kautta Sipulin palvelukoti sai tietoa siitä, millaiset valmiudet henkilökunnalla on huomioida aistipoikkeavuudet ja toimia aistihuoneessa.
Opinnäytetyön työelämäkumppanina toimi Vaalijalan kuntayhtymän Sipulin palvelukoti. Sipulin palvelukoti tarjoaa asumispalveluja 15 autistiselle henkilölle, joten aistitoiminnat ovat työn ja autismikuntoutuksen yksi keskeinen osa.
Tutkimusmenetelmänä käytettiin määrällistä ja laadullista tutkimusmenetelmää. Opinnäytetyön tulokset kerättiin Sipulin palvelukodin ohjaajilta sähköisenä kyselynä anonyymisti. Aineiston käsittelyssä käytettiin sisällönanalyysia.
Tutkimusta voidaan hyödyntää esimerkiksi koulutus- ja perehdytystarkoituksiin sekä aistihuoneen kehittämiseen. Tutkimuksessa tuli ilmi, että 95,7 % kyselyyn vastanneista toivoo saavansa lisää koulutusta aistipoikkeavuuksiin ja aistihuoneella työskentelyyn liittyen. Henkilökunta toi paljon rakentavia ideoita aistihuoneen materiaalien päivittämiseen sekä aistityöskentelyn toiminnan kehittämiseen.
Asiasanat: aistihuone, henkilöstön osaaminen ja osaamisen arviointi, autismi, autismityö The purpose of this thesis was to find out the experience of the Sipuli nursing home staff about their skills in working in the sensory room, autism-related sensory abnormalities and working in the sensory room, and how activities and staff skills could be developed. The aim of this thesis was to produce a questionnaire for the staff of the Sipuli nursing home, through the results of which the Sipuli nursing home received information about the staff's ability to take into account sensory anomalies and function in the sensory room.
The working life partner of the thesis was the Sipuli nursing home of the Vaalijala Association of Municipalities. The Sipuli nursing home provides housing services for 15 people with autism, so sensory activities are one of the key parts of the job in autism rehabilitation.
A quantitative and qualitative research method was used as the research method. The results of the thesis were collected anonymously from the instructors of the Sipuli nursing home as an electronic survey. Content analysis was used to process the data.
The research can be utilized for development purposes, for example for educational and orientation purposes and for the development of the sensory room. The study revealed that 97,5% of the respondents at the Sipuli nursing home hope to receive more training in ais-type abnormalities - and working in the sensory room. The staff brought a lot of constructive ideas for updating the materials in the sensory room and for developing the activities of the sensory work field.
Keywords: sensory room, staff competence and competence assessment, autism, autism work
Opinnäytetyön työelämäkumppanina toimi Vaalijalan kuntayhtymän Sipulin palvelukoti. Sipulin palvelukoti tarjoaa asumispalveluja 15 autistiselle henkilölle, joten aistitoiminnat ovat työn ja autismikuntoutuksen yksi keskeinen osa.
Tutkimusmenetelmänä käytettiin määrällistä ja laadullista tutkimusmenetelmää. Opinnäytetyön tulokset kerättiin Sipulin palvelukodin ohjaajilta sähköisenä kyselynä anonyymisti. Aineiston käsittelyssä käytettiin sisällönanalyysia.
Tutkimusta voidaan hyödyntää esimerkiksi koulutus- ja perehdytystarkoituksiin sekä aistihuoneen kehittämiseen. Tutkimuksessa tuli ilmi, että 95,7 % kyselyyn vastanneista toivoo saavansa lisää koulutusta aistipoikkeavuuksiin ja aistihuoneella työskentelyyn liittyen. Henkilökunta toi paljon rakentavia ideoita aistihuoneen materiaalien päivittämiseen sekä aistityöskentelyn toiminnan kehittämiseen.
Asiasanat: aistihuone, henkilöstön osaaminen ja osaamisen arviointi, autismi, autismityö
The working life partner of the thesis was the Sipuli nursing home of the Vaalijala Association of Municipalities. The Sipuli nursing home provides housing services for 15 people with autism, so sensory activities are one of the key parts of the job in autism rehabilitation.
A quantitative and qualitative research method was used as the research method. The results of the thesis were collected anonymously from the instructors of the Sipuli nursing home as an electronic survey. Content analysis was used to process the data.
The research can be utilized for development purposes, for example for educational and orientation purposes and for the development of the sensory room. The study revealed that 97,5% of the respondents at the Sipuli nursing home hope to receive more training in ais-type abnormalities - and working in the sensory room. The staff brought a lot of constructive ideas for updating the materials in the sensory room and for developing the activities of the sensory work field.
Keywords: sensory room, staff competence and competence assessment, autism, autism work