Vertaistuen merkitys vanhemmille Mäkirinteen nuorisokodissa

Abstract

Malmström Hanna & Peltola Miia. Vertaistuen merkitys vanhemmille Mäkirin-teen nuorisokodissa. Diak Etelä, Järvenpää, kevät 2013, 64 s., 2 liitettä. Diako-nia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK). Opinnäytetyön tavoite oli kartoittaa vertaistuen merkitystä vanhempien elämään nuoren sijoituksen aikana sekä vertaistukiryhmän arvioiminen asiakaslähtöisyy¬den kehittämiseksi kuulemalla ja kohtaamalla vanhemmat. Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että vertaistuella ja sen eri menetelmillä on monia hyötyjä ja vain vähän haittapuolia. Vertaistuen yleisimmin mainitut hyödyt ovat sen tar¬joama sosiaalinen, tiedollinen ja emotionaalinen tuki. Tutkimus oli työelämälähtöinen kvalitatiivinen tapaustutkimus. Mäkirinteen nuo¬risokodissa on toiminut vanhempien vertaistukiryhmä kymmenen vuotta. Työ¬elämätaho halusi tietoa vertaistukiryhmän merkityksestä vanhemmille. Opin¬näytetyötä varten haastattelimme neljän nuoren huoltajia, jotka valikoituivat eri¬laisten perhetaustojensa perusteella. Haastattelut toteutettiin teemahaastatte¬luina. Haastattelut litteroitiin sanasta sanaan tekstiksi. Saamamme tieto analy¬soitiin teemojen ja sisällönanalyysin avulla. Huoltajat korostivat haastatteluissa vertaistuen merkitystä. Se koettiin ylivoimai¬sesti ryhmän parhaaksi anniksi. Vanhemmat kokivat saavansa ryhmästä apua myös muun muassa päätöksissään pysymiseen sekä itsensä hyväksymiseen. Kokemusten jakaminen toisten samassa tilanteessa olevien vanhempien kanssa koettiin tärkeäksi. Opinnäytetyön tuloksista kävi ilmi, että Mäkirinteen nuorisokodin vanhempien vertaistukiryhmä koettiin suurimmilta osin toimivaksi. Tulosten mukaan kehitet¬tävää ryhmälle löytyi vähän. Tiedon kulkeminen ryhmästä poisjääville vanhem¬mille lienee suurin kehittämisen paikka. Asiasanat: vertaistuki, vanhemmuus, vertaistukiryhmä, voimaantuminen, osalli¬suus, asiakaslähtöisyys

Malmström Hanna & Peltola Miia. What peer support means to the parents in Mäkirinne youth home. Diak South, Järvenpää, Spring 2013, 64 p., 2 appendices. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services. The aim of the study was to survey the meaning of parents peer group for them meanwhile their child was in foster care in Mäkirinne youth home. Material was gathered by interviewing four young's caregiver. They were selected due to their different backgrounds. There were parents from nuclear family, blended family, single parent and caregiver. From working life needs the survey became necessary and timely. The evaluation was customer-oriented and the focus was on customer’s point of view. The purpose was to make parents peer group work visible, that it can be developed from basis of the data was collected on. The survey was a qualitative case study. We used semi-structured theme interviews. The material was transcribe and analysed by using thematic and material-based content analysis. The main results of the survey showed that parents seemed to appreciate the opportunity to exchange experiences. They received the most of the support from the other parents for their own parenthood strengthens. They also got support for their own parenthood. Sharing of experiences were the best they could get from the group they said. Conclusions were that almost only we can do is to think about how we can ensure the same information about Mäkirinne youth home for the parents who are not participate in parents peer group. The results of our Bachelor’s thesis are that parent’s peer group is appropriate and customer-oriented.

Keywords: peer support, peer group, parenthood, empowerment, involvement, foster care, involvement, customer orientation.