Päivähoidon ja lastensuojelun välisen yhteistyön kartoitus Nurmijärvellä

Abstract

Isopahkala, Heidi. Päivähoidon ja lastensuojelun välisen yhteistyön kartoitus Nurmijärvellä. Diak, Etelä, Järvenpää. Kevät 2013, 80s., 2 liitettä.Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan virkakelpoisuus.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa lastensuojelun ja päivähoidon välistä yhteistyötä Nurmijärvellä, yhteistyön nykytilaa, rakentavia elementtejä, ongelmia ja kehittämistarpeita. Opinnäytetyön teoreettisena viitekehyksenä on moniammatillinen yhteistyö ja verkostotyö.

Opinnäytetyö on kvalitatiivinen. Aineisto kerättiin teemahaastattelumenetelmällä kahdessa ryhmähaastattelussa, joihin molempiin osallistui kuusi henkilöä, kaksi lastensuojelun sosiaalityöntekijää, päiväkodin johtaja, konsultoiva varhaiskasvatuksen erityisopettaja sekä kaksi kasvattajaa. Haastattelut analysoitiin laadullisen sisällön analyysin avulla.

Tutkimustuloksia tarkasteltiin yhteistyön toimivien käytäntöjen ja ongelmakohti-en näkökulmasta. Tarkastelun kohteeksi otettiin myös kehittämishaastet toimi-van yhteistyön saavuttamiseksi. Yhteistyötä edistäviksi tekijöiksi muodostuivat luottamus, avoimuus, tuttuus ja yhteisesti sovitut toimintakäytännöt. Yhteistyö-tahot tarvitsevat tietoa toistensa toimintakäytänteistä sekä sopimuksista, jotka koskevat yhteistyötä.

Yksi keskeinen havainto tutkimuksessa oli, että lastensuojelun toimintakulttuuri on suhteellisen tuntematonta eikä yhteistyössä työntekijöiden välillä ollut selkeitä yhdessä sovittuja käytäntöjä. Suunnitelmallisuus ja selkeä toimintamalli erityisesti yhteistyön alussa on tärkeää. Yhdeksi ongelmaksi yhteistyössä muodostui salassapitovelvollisuus. Tiedonsiirto lasta ja perhettä koskevissa asioissa on toisinaan puutteellista.

Tutkimuksen mukaan yhteistyön määrä oli vähäistä. Lastensuojelun ja päivä-hoidon työntekijöiden mukaan molemminpuolisia tapaamisia pitäisi olla enem-män. Onnistunut yhteistyö edellyttää tietoa toisen toimintakäytänteistä sekä yhteistyön sopimuksista. Yhteistyön tulisi olla hyvin suunniteltua ja tavoitteellista.

Asiasanat: Moniammatillinen yhteistyö, verkostotyö, päivähoito, lastensuojelu, ennaltaehkäisevä työ, avohuollon tukitoimet

Isopahkala Heidi. Mapping the co-operation between day care and child protection in the Nurmijärvi. 80 pages, 2 appendix. Language: Finnish. Järvenpää, spring 2013. Diaconia University of Applied Skiences. Degree Programme Social Services, Option in Social Services and Education. Degree: Bachelor of Social Serices.

The purpose of the bachelor thesis was to research the multiprofessional work of day-care and child protection in Nurmijärvi. In this study was examined the current state of the co-operation, strengths and problems of the co-operation. Also was examined what challenges the co-operation between these two actors had and how they could evolve their co-operation. The theoretical framework was based on multi professional work and networking.

The study was qualitative. As a study method was used theme interviews. Data for this study was gathered by carrying out two group interviews involving in total of four social workers of child protection, two day care centre managers, two consultants for special needs of the early education and four early child-hood educators. The material was analysed by content analysis.

The results were considered from the aspects of well-working things in the co-operation and problems in the co-operation. The development challenges were also examined in order to achieve effective co-operation.

As for conclusion, was found out that a very important condition in multi- professional work is the mutual confidence, openness and familiarity between partners. In addition, both workplaces needed the information about each other’s working methods and practises which concerned their co-operation.

One of the significant observations in this research was that operational culture of the child protection is relative unknown and between partners had not clear practices. Clear orientation is very helpful especially at the beginning of multi professional work. One of the problems in the co-operation was secrecy. Sometimes transfer the child and family matters are inadequate.

Study showed that co-operate between child protection and day care was low. According to child protection and day care workers meeting each other could take place more often than nowadays. The success of the co-operation be-tween day care and child protection requires finding the common practices. In addiction co-operation should be organized and goal-oriented.

Key words: Multi-professional collaboration, networking, day care, child protec-tion, preventive work, open care support measures