LÄHELLÄSI : OPAS VARHAISEN VUOROVAIKUTUKSEN TUKEMISEEN KESKOSTEN VANHEMMILLE

Abstract

TIIVISTELMÄ

Maaret Hemmilä, Heli Niskanen, Riina Pietikäinen Hanketyö: ”Lähelläsi – ohjeita varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen keskosten vanhemmille”. Oppaan laatiminen. Oulu, syksy 2009. 36 sivua, 2 liitettä.

Diakonia-ammattikorkeakoulu, Pohjoinen Oulu, hoitotyön koulutusohjelma. Sairaanhoitaja (AMK).

Opinnäytetyön tehtävänä oli tuottaa opas keskoslapsen vanhemmille varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen tukemiseen kotona. Opas sisältää näihin asioihin liittyviä konkreettisia toimintaohjeita. Opas on koottu käyttäen aiheeseen liittyviä tutkimus-, kirjallisuus- ja internet- lähteitä. Opas jaetaan keskosvauvan vanhemmille ensimmäisellä kontrollikäynnillä lasten ja nuorten poliklinikalla.

Opinnäytetyön tavoite oli kehittää keskosvauvan vanhempien varhaisen vuorovaikutuksen ohjausta. Oulun yliopistollisen sairaalan lasten ja nuorten klinikan henkilökunta voi käyttää opasta ohjatessaan keskosvauvan vanhempia. Jatkossa kehittämisen haasteena on se, miten lasten ja nuorten klinikan henkilökunta hyödyntää opasta ohjatessaan vanhempia.

Asiasanat: keskosuus, keskonen, ohjaus, varhainen vuorovaikutus, kiintymyssuhde, hanke

ABSTRACT

Maaret Hemmilä, Heli Niskanen, Riina Pietikäinen Project work: ”Near you – instructions to premature babies’ parents, backing early interaction”. Making the guide. Oulu, autumn 2009. 36 pages, 2 appendices. Language: Finnish.

Diaconia University of Applied Sciences, North, Oulu Unit, Degree Programme in Nursing: Nurse.

The task of this thesis was to produce a guide to the parents of premature babies. The goal was to improve early relationship and early attachment at home. The guide contains actual instructions in these subjects. The guide has been gathered using appropriate research, literature and internet sources. Parents will have the guide when they come to a control visit in the department of pediatrics and adolescence.

The aim of this thesis was to improve the guidance of early interaction with premature babies. The staff in the department of pediatrics and adolescence can use the guide while councelling parents of premature babies. A future aim is to search how the staff in the department can use the guide while councelling parents.

Keywords: premature baby, prematurity, councelling, early interaction, attachment relationship, project