Äänimaailman visualisointikeinoja viittomakielelle

Abstract

Laakio, Noora & Nurminen, Matleena. Äänimaailman visualisointikeinoja viittomakielelle. Kevät 2013, s.32, 1 liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Viittomakielentulkin koulutusohjelma, viittomakielentulkki (AMK). Opinnäytetyössä tutkittiin, kuinka visualisoida äänimaailmaa viittomakielelle. Tutkimusaineistona käytettiin Turun Nuoren Teatterin näytelmän Ronja Ryövärintytär tulkkausta. Tutkimus on fenomenologinen ja pohjautuu tekijöiden omiin tulkkauskokemuksiin ja -ratkaisuihin. Toiminnallinen osuus toteutettiin seuraamalla näytelmän harjoitusprosessia, perehtymällä käsikirjoitukseen ja tulkkaamalla kaksi esitystä syksyllä 2012. Jälkimmäinen esitys kuvattiin ja tallennetta sekä tekijöiden muistiinpanoja prosessin ajalta käytettiin äänimaailman visualisointikeinojen analyysin pohjana. Näytelmän äänimaailman voi jakaa kolmeen eri luokkaan, jotka ovat ympäristön äänet, hahmojen ominaisäänet ja puhetyyli sekä instrumentaalimusiikki. Visualisointiratkaisut tuotettiin käyttämällä vaihtelevasti viittomakielen viittomia, ilmeitä ja eleitä. Tutkimuksessa analysoitiin teatteritulkkauksessa käytettyjä visualisointikeinoja. Samoja keinoja voidaan kuitenkin soveltaa kaikkiin viittomakielentulkkauksen osa-alueisiin. Viittomakielentulkkiopiskelijat voivat saada työstä vinkkejä äänimaailman tulkkaamiseen ja alalla toimivat viittomakielentulkit uuden näkökulman äänten visualisoinnin keinoista tulkkauksessa.

ABSTRACT Laakio, Noora; Nurminen, Matleena Methods to visualising sound in Sign Language. 32 p. 1 appendix, Language: Finnish. Turku, Spring 2013 Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Sign Language Interpreter. Degree: Degree on Bachelor of Humanities. This thesis deals with means of visualising a soundscape into Sign Language. The research material consists of the sign language interpretation of the play ‘Ronja Ryövärintytär’ (Astrid Lindgren’s ‘Ronia the Robber’s Daughter’) as performed at Turun Nuori Teatteri (Turku Youth Theatre). The approach is phenomenological, based on the authors’ own interpretation experiences and solutions. The functional part of the study included following the rehearsal process of the play, familiarisation with the script and the interpretation of two act in the autumn of 2012. One of the act was filmed, and the recording, together with the authors’ notes taken during the process, were used as the basis for the analysis of the visualisation means of the soundscape. The soundscape of the play can be divided into three main elements: ambient sounds, the characteristic stylisations of each character’s idiosyncratic voice and speech patterns, and instrumental music. The visualisation of these elements was created by the alternate use of Sign Language, facial expressions and gestures. Although the thesis focuses on the analysis of the means of visualisation used in Sign Language interpretation in the theatre, the same methods can, however, be used for any type of interpretation through Sign Language. This study should therefore provide students (of Sign Language interpretation) with guidance in the interpretation of different soundscapes, and give interpreters already in practice in the field new insights into the methods of visualisation.