Yhdessä eteenpäin : työkirja toiminnallisten ryhmämenetelmien käyttämiseksi päihde-erityisessä lastensuojelulaitoksessa

Abstract

Leinonen, Arto. Työkirja toiminnallisten ryhmämenetelmien käyttämiseksi päihde-erityisessä lastensuojelulaitoksessa. Syksy 2013, 57 s., 1 liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus.

Opinnäytetyö on produktio, jonka tehtävänä oli tuottaa työkirja Saunalahden nuorisokodin henkilökunnan käyttöön. Saunalahden toimintamalli on suunniteltu erityisesti päihteillä oireileville lastensuojelun sijaishuoltoa tarvitseville nuorille. Työkirja oli tarkoitus koostaa erilaisista toiminnallisista ryhmämenetelmistä, jotka tukisivat nuorten kasvua osana nuorisokodin muuta toimintaa.

Työskentelyprosessi koostui teoreettisen tiedon hankkimisesta, harjoitteiden etsimisestä ja soveltamisesta, sekä Saunalahden nuorisokodin nuorten ja henkilökunnan haastatteluista. Työkirjan tavoitteina olivat helppokäyttöisyys ja nuorten kasvua tukevat sisällöt.

Teorian tutkimisella oli tärkeä vaikutus työskentelyprosessiin. Harjoitteiden pääsisällöiksi valikoituivat itsetunto, oma elämäntarina, vuorovaikutustaidot, sosiaaliset taidot, arvot ja hengellisyys. Nämä ovat alueita, joilla lastensuojelutaustan omaavilla nuorilla saattaa olla puutteita. Vahvistamalla näitä teemoja voi yksilö löytää itsestään voimavaroja, ja toteuttaa omaa potentiaaliaan paremmin.

Työskentelyn keskivaiheilla tehtiin pieni haastattelututkimus yhdelle Saunalahden nuorisokodin työntekijälle ja kahdelle nuorelle. Haastattelujen perusteella ryhmätoimintoihin toivottiin lisää toiminnallisuutta ja vuorovaikutusta. Itseilmaisun tukeminen nähtiin tärkeänä asiana.

Käsittelyn menetelmiksi valittiin mahdollisimman monipuolisia harjoitteita, jotka hyödyntävät mm. draamaa, maalaamista, väittämiä ja ryhmäyttämistä. Työkirja antaa valmiit ohjeet harjoitteiden käyttöön. Työkirja on tarkoitettu kokeneille ryhmänohjaajille, jotka tunnistavat itsenäisesti harjoitteesta sen vaativuustason ja osaavat siten valita oikean harjoitteen oikeaan tilanteeseen.

Asiasanat: lastensuojelu, nuoret, päihdeongelmat, toiminnalliset menetelmät, ryhmätoiminta, ryhmäohjaus

Leinonen Arto. Workbook to use functional group methods in a youth home specialized in intoxicant abusers. Autumn 2013. 57 p., 1 appendix. Language: Finnish. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Diaconal Social Work. Degree: Bachelor of Social Services + qualification for post of deacon.

Aim of the functional thesis was to create a workbook for the personnel of the youth home Saunalahti. Saunalahti's methods of care are designed for adolescents in child welfare who need help with their intoxicant abuse. The object of the workbook was to collect different functional group methods that support the development of the youth in Saunalahti.

Process consisted of research, searching for the methods and interviews with the adolescents and personnel in Saunalahti. Aim of the workbook was to be easy to use and to have content that support the nurture of the youth.

Theoretical study had a big influence in the working process. Main contents for the group methods were selected to be self-esteem, life history, social interaction skills, life values, and spirituality. Childern and young people that have background with child protection services tend to have problems especially in these areas. Strenghtening these areas helps an individual to empower himself and therefore live up to his full potential.

The little interviewstudy took place in the midway of the working ptocess. One member of the staff and two adolescents took part in the interview. The results were that groupmethods needed more functionality and interaction. Support for the self-expression was also seen as a good thing to focus.

Chosen variety of functional methods included drama, painting, statements, and group actions. The workbook gives complete instructions to use the methods. The workbook is meant for experienced groupleaders, who can independently judge the degree of difficulty for each method and know when to use which.

Key words: child welfare, the youth, intoxicants, group methods, group leading, functional methods