Tunteva-menetelmä muistisairaan terveyden edistämisessä Oulun diakonissalaitoksen Vesper-kodissa

Abstract

Sipilä, Katriina & Tauriainen, Marjo. Tunteva - menetelmä muistisairaan terveyden edistämisessä Oulun diakonissalaitoksen Vesper-kodissa. Oulu, syksy 2013. 43 sivua, 1 liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Hoitotyön koulutusohjelma. Diakonisen hoitotyön suuntautumisvaihtoehto, sairaanhoitaja (AMK)+ diakonissan virkakelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla Vesper-kodin lähihoitajien kokemuksia Tunteva-menetelmän käyttämisestä muistisairaan kohtaamisessa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa Tunteva-menetelmän käyttämisestä muistisairaan terveyden edistämisessä.

Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus. Aineisto kerättiin teemahaastatteluna. Haastattelu toteutettiin ryhmähaastatteluna, johon osallistui kolme Oulun diakonissalaitoksen Vesper-kodin lähihoitajaa. Haastateltavat olivat käyneet Tunteva-menetelmäkoulutuksen noin kuusi vuotta sitten. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Opinnäytetyön tuloksista ilmeni, että Tunteva-menetelmä antoi hoitajille työvälineitä muistisairaan kohtaamiseen ja tuki hoidettavan terveyttä. Koulutuksessa opitut uudet työtavat antoivat hoitajille onnistumisen kokemuksia ja siten uudenlaista innostusta työhön. Myös omaishoitajien ohjaamiseen ja tukemiseen hoitajat saivat uusia välineitä.

Johtopäätöksenä todetaan, että Tunteva-menetelmän käyttäminen tukee Oulun diakonissalaitoksen toimintaa ohjaavia kristillisiä arvoja. Menetelmän avulla voidaan myös tukea muistisairaan hengellisyyttä sekä kunnioittaa hänen vakaumustaan.

Sipilä, Katriina & Tauriainen, Marjo. Using the Tunteva-method in health promotion of memory disordered patients in Oulu Deaconess Institute’s Vesper-home. Language: Finnish. Oulu, Autumn 2013. 43 p., 1 appendix. Diaconia University of Appliend Sciences. Degree Program in Nursing. Option in Diaconal Nursing. Degree: Registered Nurse + Deaconess.

The purpose of this thesis was to describe the experiences of practical nurses of using the Tunteva-method in encountering memory disordered patients at Vesper-home in Oulu, Finland. The goal was to produce information about using the Tunteva-method in health promotion of memory disordered patients.

The study was qualitative. The data were collected from theme interviews. The interview was organized as a group interview which was attended by three practical nurses in Oulu Deaconess Institute’s Vesper-home. The interviewees had had training in the Tunteva-method about six years ago. The data were analysed using data-based content analysis.

The results showed that the Tunteva-method gave the nurses tools for encountering memory disordered patients and supporting their health. Applying the new methods learned during the training gave the nurses experiences of achievement and thus gave new enthusiasm towards their work. Furthermore, they got new tools for supporting and guiding caregivers.

In conclusion, the Tunteva-method supports the Christian values guiding the activities of the Oulu Deaconess Institute. The method can also be used to support the spirituality of a memory disordered patient and respects their beliefs.

Keywords: Tunteva-method, memory disordered person, health promotion