Elävä kuva oppimisen välineenä : Kristillisten teemojen opettaminen Versova Puu ry:n lyhytelokuvien avulla

Abstract

Hartikainen, Atte & Mulkahainen, Arto. Elävä kuva oppimisen välineenä. Kristillisten teemojen opettaminen Versova Puu ry:n lyhytelokuvien avulla. Diakonia- ammattikorkeakoulu, syksy 2013, 83 s., 1 liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + kirkon nuorisotyöntekijän virkakelpoisuus.

Sotkamon seurakunta on vuodesta 2006 alkaen valmistanut sanomallisia lyhytelokuvia nuorisotyömuotona elokuva-ammattilaisen johdolla; Versova Puu ry perustettiin noin vuoden 2008-2009 tienoilla, jotta koko elokuvatoimintaa voitiin pitää yllä. Toiminnan ideana on antaa nuorille mahdollisuus tehdä kristillinen elokuva, jonka he saavat käsikirjoittaa ja näytellä itse. Valmistuneet elokuvat ovat päätyneet muun muassa rippileireille opetuskäyttöön, jonka vuoksi Versova Puu ry:llä oli tarve materiaalipaketille, jonka avulla voisi analysoida ja käsitellä lyhytelokuvien teemoja ja aiheita opetusryhmän kanssa. Lähdimme valmistamaan materiaalipakettia Versova Puu ry:n toiveen pohjalta.

Lopullinen materiaalimme koostuu keskusteluun herättävistä kysymyksistä ja muutamasta toiminnallisesta tehtävästä. Kysymykset ja tehtävät liittyvät elokuvissa esiintyviin teemoihin. Sotkamon seurakunta tarjosi mahdollisuuden kokeilla kesän 2013 rippileireillä materiaaliamme ja lupasi antaa siitä palautetta. Palautetta emme saaneet kuitenkaan siinä muodossa kuin olimme olettaneet, eikä yhteistyötahomme vastannut yhteydenottoihimme enää; tämän vuoksi produktin tarpeellisuus jäi myös hieman epäselväksi prosessin loppuvaiheilla. Saimme kuitenkin muutamalta Sotkamon rippileireillä työskennelleeltä ohjaajalta lyhyen palautteen, jonka pohjalta kehitimme vielä työtämme. Päivitetystä materiaalista saimme myönteistä palautetta muutamalta elokuvat nähneiltä nuorisotyöntekijöiltä. Kehitimme materiaalimme joka tapauksessa vankasti lähdekirjallisuuden pohjalta, jota esittelemme tässä opinnäyteraportissamme.

Hartikainen, Atte and Mulkahainen, Arto. Movie as a Learning Tool. Teaching the Christian themes with Versova Puu’s short movies. 83 p., 1 appendice. Language: Finnish. Kauniainen, Autumn 2013. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Christian Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The Lutheran Congregation of Sotkamo has made Christian short movies since 2006 as a tool for teaching different Christian themes in Church's Youth Work. Versova Puu registered association was founded around years 2008-2009 to allow the continuation of the activity. The basic idea is to provide a youth group the opportunity to write a manuscript (which contains Christian message) and act in the movie that is filmed by professional film director Miika J. Norvanto. Completed movies are now used as teaching material in confirmation camps all over Finland. Versova Puu registered association ordered a material package from us, which could be used as a tool to analyze the movies' message and themes in different situations, for example in confirmation camp's lesson. We decided to create a material for Versova Puu's movies.

Our material is based on questions and functional tasks relating to the themes seen in Versova Puu's movies. The Lutheran Congregation of Sotkamo was ready to test our new material at their Confirmation camps. They were prepared to give us some feedback after the camps. Although we did not receive the feedback as we had thought, because Versova Puu did not answer to our contacts anymore and therefore we weren’t sure if our material was still needed. Couple youth leaders gave us a little feedback about the material we had written and we managed to improve our material a little. We were given positive feedback by a few youth leaders relating to the improved material. Our teaching material is based on the source material we read before creating any of our teaching material. We present the source material in the following text.