ORIMATTILAN SEURAKUNNAN LAPSI- JA PERHETYÖHÖN OSALLISTUVIEN PERHEIDEN ODOTUKSET, TOIVEET JA TARPEET

Abstract

Helstelä, Johanna. Orimattilan seurakunnan lapsi- ja perhetyöhön osallistuvien perheiden odotukset, toiveet ja tarpeet. 58 sivua, 2 liitettä. Kieli: suomi. Diak Etelä, syksy 2013. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma, Diakonisen sosiaalityön suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK). Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa Orimattilan seurakunnan lapsi- ja perhetyöhön osallistuvien perheiden odotuksia, toiveita ja tarpeita. Lisäksi haluttiin selvittää toimintaan osallistumattomien osalta, mikseivät he osallistu toimintaan. Tuloksia tarvitaan Orimattilan seurakunnan lapsi- ja perhetyön oman kehittämistyön pohjaksi. Tutkimus oli kvantitatiivinen. Tiedot kerättiin puolistrukturoidulla kyselylomakkeella keväällä 2012 ja vastaukset analysoitiin Excel- taulukkolaskentaohjelmaa hyödyntäen syksyllä 2013. Avoimia kysymyksiä analysoitiin ryhmittelemällä saatuja tuloksia aihealueittain. Vastaajien mielestä tärkeimpiä kristillisen kasvatuksen sisältöjä tai siihen liittyviä asioita ovat toisten ihmisten arvostuksen ja oikean ja väärän erottamisen oppiminen. Myös kirkkovuoden juhlat ja seurakuntaelämään tutustuminen koettiin tärkeiksi osiksi kristillistä kasvatusta. Perinteiset kristillisen kasvatuksen muodot tai osa-alueet osoittautuivat vastaajien mielestä vähemmän tärkeiksi. Valtaosa vanhemmista piti päiväkerhon sisältämiä asioita tärkeinä. Koko perheelle suunnattua yhteistä toimintaa kaivataan kuitenkin enemmän, erityisesti kertaluonteista, mutta myös säännöllistä ja lyhytkestoista (esim. 5-10 x). Kaikista tämänhetkisistä toiminnoista eniten kiinnostavat kauneimmat joululaulut, perheiden joulukirkko ja seikkailuillat. Toimintaan ollaan hyvin tyytyväisiä, eri toiminnot saivat arvosanaksi vähintään 4 asteikolla 1-5. Arvosanaa pyydettiin seuraaville toiminnoille: päiväkerho, perhekerho, vauvakerho, Hyvä hetki/ Pyhäkouluhetki, kirkkovartti ja kirkkomuskari. Avainsanat: lapsityö, perhetyö, kristillinen kasvatus, päiväkerho, toiminta

Helstelä, Johanna. Studying the Expectations, Hopes, and Demands of Families Participating in the Child and Family Work of Orimattila Parish. 58 pages, 2 appendices. Language: Finnish. Diak Etelä, Autumn 2013. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Diaconal Social Work and Education, Bachelor of Social Services. The aim of this study was to study the expectations, hopes, and demands of families taking part in the child and family work of Orimattila parish. In addition, this study aims to clarify why some families do not participate in the child and family work. The results will be used by Orimattila parish to develop its child and family work. The study was quantitative. The information was gathered using a semi-structured questionnaire in spring 2012. The responses were analysed by using Excel spreadsheet application in autumn 2013. Open questions were analyzed by grouping the results under different topics. According to the results, the most important aspects of Christian education are learning to respect others and learning to differentiate between right and wrong. In addition, the holidays of the church year and getting acquainted with church life were considered important aspects of Christian education. The results showed that the traditional forms and methods of Christian upbringing were considered less important by the parishioners. The majority of the parents felt that the activities and topics in the day club were important. However, there is an obvious demand for activities in which the whole family can participate, in particular occasional activities, but also continuous long-term and short-term (e.g. 5-10 gatherings) activities. The most appealing activities at the moment seem to be The Favorite Christmas Carols event, Christmas Eve ceremony for families, and adventure nights. People are very pleased with the different activities, each of the activities received a grade of at least 4 (1-5). The parents were asked to grade the following activities: day club, family club, baby club, Sunday school, church moment, and music playschool. Key words: child work, family work, Christian education, day club, activity