Puhuttujen kielten tulkkien ammatillinen osaaminen
Rashid, Munira (2021)
2021
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021121990054
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021121990054
Tiivistelmä
Tässä opinnäytetyössä tutkitaan puhuttujen kielten tulkkien ammatillista osaamista. Tarkoituksena oli selvittää asioimistulkkausalalla työskentelevien puhuttujen kielten tulkkien ammatillista osaamista tarkastelemalla tulkkien spesifisiä taitoja, työelämätaitoja ja metataitoja. Tavoitteena oli selvittää tulkkien osaamista asioimistulkkausalan toimintaympäristöissä sekä sitä, miten osaaminen näkyy tulkkaustilanteissa sekä mitä osaamista tulkit kokevat tarvitsevansa työssään.
Ammatillinen pätevyys koostuu kolmesta osatekijästä: ammattiin liittyvistä spesifisistä tiedoista ja taidoista, yleisestä työelämäosaamisesta ja omantoiminnan säätelemisen taidoista. Ammattitaito hankitaan kouluttautumalla ja tulkin työtä tekemällä. Ammatillinen kasvu tapahtuu vaiheittain.
Tutkimuskysymykset olivat:
1. Mitä osaamista tulkeilla on?
2. Miten tulkin osaaminen näkyy tulkkaustilanteessa?
3. Mitä osaamista tulkki kokee tarvitsevansa työssään?
Laadullisen tutkimuksen aineisto hankittiin Webmail Forms -kyselyllä, joka lähettiin 553 tulkille ja vastaukset saatiin 50 tulkilta. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.
Ammatillista osaamista tarkasteltiin kaikkien kyselyyn vastanneiden tulkkien vastauksista. Tutkimuksen tuloksena oli, että kuusi tulkkia oli tulkin työssään itseoppineita tulkkeja ilman tulkin koulutusta ja kuusi tulkkia ei ollut suorittanut asioimistulkkauksesta muuta koulutusta kuin tulkkitoimistojen lyhytkursseja sekä neljällä tulkilla oli kääntämisen ja tulkkauksen koulutus yliopistosta. Kaikilla tulkeilla oli hyvä koulusivistys ja pitkä työkokemus tulkkina. Tutkimuksessa tuli esiin, että tulkin työssä toimitaan eritasoisella koulutuksella ja kokemuksella. Tulkit kokivat tarvitsevansa lisää suomen kielen koulutusta ja tulkkausalan liittyvää täydennyskoulutusta. Ammattitaitoisella osaamisellaan tulkit palvelevat tasa-arvoisemmin asiakkaita ja sitä kautta vaikuttavat yhteiskunnan kehittymiseen.
Avainsanat: ammatillinen osaaminen, ammatillinen pätevyys, asioimistulkkauksen ammattitutkinnon perusteet, yleiset työelämätaidot, oman toiminnan säätelemisentaidot,
Ammatillinen pätevyys koostuu kolmesta osatekijästä: ammattiin liittyvistä spesifisistä tiedoista ja taidoista, yleisestä työelämäosaamisesta ja omantoiminnan säätelemisen taidoista. Ammattitaito hankitaan kouluttautumalla ja tulkin työtä tekemällä. Ammatillinen kasvu tapahtuu vaiheittain.
Tutkimuskysymykset olivat:
1. Mitä osaamista tulkeilla on?
2. Miten tulkin osaaminen näkyy tulkkaustilanteessa?
3. Mitä osaamista tulkki kokee tarvitsevansa työssään?
Laadullisen tutkimuksen aineisto hankittiin Webmail Forms -kyselyllä, joka lähettiin 553 tulkille ja vastaukset saatiin 50 tulkilta. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.
Ammatillista osaamista tarkasteltiin kaikkien kyselyyn vastanneiden tulkkien vastauksista. Tutkimuksen tuloksena oli, että kuusi tulkkia oli tulkin työssään itseoppineita tulkkeja ilman tulkin koulutusta ja kuusi tulkkia ei ollut suorittanut asioimistulkkauksesta muuta koulutusta kuin tulkkitoimistojen lyhytkursseja sekä neljällä tulkilla oli kääntämisen ja tulkkauksen koulutus yliopistosta. Kaikilla tulkeilla oli hyvä koulusivistys ja pitkä työkokemus tulkkina. Tutkimuksessa tuli esiin, että tulkin työssä toimitaan eritasoisella koulutuksella ja kokemuksella. Tulkit kokivat tarvitsevansa lisää suomen kielen koulutusta ja tulkkausalan liittyvää täydennyskoulutusta. Ammattitaitoisella osaamisellaan tulkit palvelevat tasa-arvoisemmin asiakkaita ja sitä kautta vaikuttavat yhteiskunnan kehittymiseen.
Avainsanat: ammatillinen osaaminen, ammatillinen pätevyys, asioimistulkkauksen ammattitutkinnon perusteet, yleiset työelämätaidot, oman toiminnan säätelemisentaidot,