Iloa arkeen lapsen kanssa : Lapsen ja vanhemman vuorovaikutussuhteen tukeminen

Abstract

Eronen Kirsi ja Hyvönen Minna. Iloa arkeen lapsen kanssa. Lapsen ja vanhemman vuorovaikutussuhteen tukeminen. Kevät 2014, 60 s., 3 liitettä. Diakonia- ammattikorkeakoulu, sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) + diakonin virkakelpoisuus/sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan kelpoisuus.

Varkauden kaupungissa on alettu panostamaan ennaltaehkäisevään työhön myös avoimessa varhaiskasvatuksessa ja asian tiimoilta on järjestetty erilaisia vertaistukiryhmiä. Toiminnallinen opinnäytetyömme toteutettiin uudessa Iloa arkeen lapsen kanssa -vertaistukiryhmässä syksyllä 2013. Ryhmä toteutettiin avoimessa päiväkoti Revonhännässä, jonka toiminta kuuluu Repokankaan päiväkodin alaisuuteen. Vertaistukiryhmä oli tarkoitettu erityisesti perheille, joissa oli uhmaikäisiä lapsia.

Opinnäytetyömme tavoitteena oli kehittää toiminnallisuuden avulla uhmaikäisen lapsen ja vanhemman vuorovaikutussuhdetta paremmaksi. Tarkoituksena oli toiminnan kautta antaa lapsen ja vanhemman arkeen yhteistä, iloista puuhastelua ja kiireetöntä yhdessäoloa. Toiminnat olivat helppoja toteuttaa kotona ja niissä huomioitiin myös taloudellisuus ja ekologisuus.

Teoriaosuudessa käsiteltiin keskeisiä käsitteitä, kuten lapsen ja vanhemman välistä vuorovaikutusta ja kiintymyssuhdetta, lapsen uhmaikää, toiminnallisuutta ja vertaistukea. Näiden lisäksi käsiteltiin myös kristillistä kasvatusta ja kirkon perhetyötä. Toiminnallisen ryhmän tavoitteiden toteutumista arvioitiin vanhemmilta sekä avoimen päiväkodin hoitajilta kerätyllä palautteella sekä havainnoimalla. Vanhemmille suunnattu palautelomake selvitti meille, miten vanhemmat kokivat ryhmän vahvistaneen heidän ja lastensa välistä vuorovaikutusta. Hoitajille tarkoitettu palautelomake selvensi sen, miten olemme ryhmän ohjaajina selviytyneet.

Eronen Kirsi ja Hyvönen Minna. Joy to everyday life with a child - supporting the interaction between a child and a parent. 59 pages, 3 appendices. Language: Finnish. Pieksämäki, Spring, 2014. Diaconia University of Applied Sciences, Degree Programme in Social Services, Bachelor of Social Services, Kindergarten teacher / Diaconal Social Work

The city of Varkaus has started investing in precautionary work also in open early childhood education. Concerning this work, several peer support groups have been established. This functional thesis was carried out in the new peer support group named Joy to everyday life with a child during the autumn 2013. The group was put into practice in an open day care center Revonhäntä, which is running as a subordinate of day care center of Repokangas. The peer support group was aimed especially at families with negative aged (2-5 years) children.

The aim of this study was to improve functionally the interactive relationship between parents and negative aged children. The purpose was to create mutual, joyful activities and time for being together for the everyday lives of parents and children. Activities were easy to carry out at home and their ecologicality and economy were also taken into account.

Central concepts such as interaction and affection between a parent and a child, negative age of a child, functionality and peer support were treated during the theoretical part. In addition Christian education and family work done by the church were discussed. Fulfillment of the aims of the functional groups was assessed by using the feedback received from parents and nurses of the day care center and observation. The feedback inquiry aimed at the parents told us how they felt their interactive relationship with children had improved during being a part of the group. The inquiry aimed at the nurses gave us information on how we had performed as group leaders.