Stop sexual abuse : Seksuaalista hyväksikäyttöä ennaltaehkäisevä tyttöjen toiminnallinen viikko Ghanassa

Abstract

Paakkinen, Anni. Stop sexual abuse. Seksuaalista hyväksikäyttöä ennaltaehkäisevä tyttöjen toiminnallinen viikko Ghanassa. Kevät 2014, 66 sivua, 1 liite. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä. Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) + lastentarhaopettajan kelpoisuus.

Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda ja toteuttaa Ghanassa tyttöjen seksuaalista hyväksikäyttöä ennaltaehkäisevä ryhmä. Opinnäytetyöraportti on kuvaus hankkeesta. Viikon mittainen Stop sexual abuse! -ryhmä koostui 6-15-uotiaista tytöistä. Hankkeen tarkoituksena oli voimauttaa tyttöjä tuoden esille lasten oikeuksia ja turvataitoja. Työ lähestyi seksuaalikasvatusta sosiaalisesta näkökulmasta pyrkimyksenä voimauttaa tyttöjä, vahvistaa heidän minäkuvaa ja omanarvontuntoa. Viiden päivän aikana käsiteltiin erilaisia seksuaalisen hyväksikäytön ennaltaehkäisyyn liittyviä aiheita erilaisten tehtävien ja leikkien kautta. Lasten turvataitoja pyrittiin vahvistamaan konkreettisten toiminnallisten harjoitusten kautta.

Opinnäytetyöraporttini koostui lasten seksuaaliseen hyväksikäyttöön ja lasten oikeuksiin liittyvästä teoriaosuudesta, toiminnan kuvauksesta ja arvioinnista sekä oman ammatillisen kasvun pohdinnasta. Työssä tuotiin esiin seksuaalista hyväksikäyttöä lapsuuden näkökulmasta. Työssä pohdittiin myös kulttuurien vaikutusta ja eroja seksuaalikasvatuksessa.

Opinnäytetyössä hyödynnettiin lähteinä kansainvälisten lasten oikeuksia ajavien järjestöjen kuten UNICEFin, YK:n ja Maailman terveysjärjestö WHO:n julkaisuja. Teoriaa tarkastelteltiin myös ghanalaisten tutkimusten ja artikkelien avulla. Stop sexual abuse -viikon materiaali koostui pääosin kansainvälisen Right to Play -järjestön Creating a safer world -materiaalista.

Stop sexual abuse! -viikosta kerätty palaute oli positiivista ja toiminta koettiin onnistuneena. Opinnäytetyössä voimaantumisen prosessia tarkasteltiin voimaantumisteorian eri osaprosessien kautta. Yhtenä tavoitteena tyttöjen viikon hankkeessa oli tuoda esiin tilaajajärjestö yhteisönsä turvapaikkana, jossa olisi turvallisia aikuisia kuulemassa, tukemassa ja auttamassa. Opinnäytetyöhankkeen jälkeen järjestö on toiminut aktiivisesti tukien lapsia, jotka olivat uskoutuneet työntekijöille kokemastaan seksuaalisesta hyväksikäytöstä.

Paakkinen, Anni. Production for preventing sexual abuse towards girls in Ghana. Spring 2014. Language: Finnish. 66 p. 1 appendix. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services.

The objective of the thesis was to create and execute an education week for girls aged 6-15 about sexual abuse in Ghana. The focus was on preventing sexual abuse by preparing girls with different safety skills. Main goals for the study was to introduce girls to the child's rights, to the theme of sexual abuse and to teach that sexual abuse is intolerable and give advice how to protect yourself. The work approached sexual education from a social point of view as an aim to empower girls to cherish their childhood and rights to their own body. During the five day course, girls practised and explored ways to prevent sexual abuse cases through practical games and exercises.

The theoretical background was based on different international studies made by UNICEF, UN and WHO but also on publications by Ghanaian researchers. Creating a safer world -material by international Right to Play -organisation was used when planning the curriculum for production. The thesis includes a child-based theoretical part, the description of the sexual awareness production and a part of professional reflection.

The received feedback was positive and the course seemed to be successful. The production was evaluated based on the theory of different empowering processes. One goal was also to bring the support organisation closer to the girl's life by emphasising the meaning of a safe place and trusted persons. This goal seemed to succeed since after the course the organisation has operated actively by supporting children who had confided in them from being sexually abused.