EURAN AVOIN PÄIVÄKOTI OMPPU – MUKANA LAPSIPERHEIDEN ARJESSA : ”Tää on enemmän sellanen koko perheen juttu”

Abstract

Tikkanen, Säde. ”Tää on enemmän sellanen koko perheen juttu” Euran avoin päiväkoti Omppu – mukana perheiden arjessa. Kevät 2014, 40s., 1 liite. Diakonia Ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma. Sosionomi (AMK) + lastentarhan opettajan virkakelpoisuus. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, tukeeko Euran avoin päiväkoti Omppu alueen perheitä arjessa. Tavoitteena oli tutkia avoimen päiväkodin merkityksellisyys perheiden arjen tukena; avoimena paikkana leikille, vertaisten tapaamisille ja yhteisöllisyyden rakentamiselle sekä mahdollisuuden tavata ammattikasvattajia altistamatta lasta erokokemukselle lähimmäisestä hoitajastaan. Tutkimus tuli avoimen päiväkodin käyttöön ja Euran kunnalle perhekeskukseen materiaaliksi. Tutkimusaineisto pohjautui laadulliseen tutkimukseen. Aineisto kerättiin puolistrukturoidulla ryhmähaastattelulla. Tutkimukseen vastasivat yhteensä viisi kotiäitiä, kaikki Ompun perhekerhon asiakkaita. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysilla. Tutkimustulokset vastasivat tutkimuskysymykseen seuraavasti: äidit kokivat Ompun tärkeäksi paikaksi verkostoitua toisiin alueen äiteihin ja tätä kautta toisiin lapsiperheisiin. Omppu koettiin paikkana, jossa äidit, isät ja lapset saivat olla vertaisten kanssa viettämässä laadukasta arkiaikaa. Asiasanat: avoin päiväkoti, lapsiperhe, perhekerho, vertainen, yhteisöllisyys

Tikkanen, Säde. ”Tää on enemmän sellanen koko perheen juttu” Euras open daycare Omppu – together with families. Spring 2014, 40p., 1 appen-dices.Language: Finnish. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme is Social Services, Option of Children. Degree: Bachelor of Social Services+ kindergarten teacher. Aim of this study was to find out how the open daycare Omppu of Eura supported the families of the area in their daily lives. The object was to find out the importance of the open daycare as a support in the daily lives of the families, as an open place for playing, meeting peers and building community as well as a possibility to meet professional educators without exposing the children to separation from their closest caretaker. This study came for the use of the open daycare and as a material for the family center of the town of Eura. The material of the study is based on my qualitative study. The method of the study was group interviews. Seven stay-at-home moms answered this study, from which all were customers of the family club of Omppu. The material was analyzed by content analysis. The results of the study answered the research question accordingly: mothers felt that Omppu was an important place for building network with other mothers of the area and through that, other child families. Omppu was seen as a place where mothers, fathers and children could spend quality time with their peers. Key words: open daycare, family club, peer, community, child family