Vuorovaikutteinen saattohoito : koulutus hoitokoti Arwolan henkilökunnalle

Abstract

TIIVISTELMÄ

Nieminen, Seija. Vuorovaikutteinen saattohoito - koulutus Hoitokoti Arwolan henkilökunnalle. Diak, kevät 2014, 32 s., 1 liite Diakonia-ammattikorkeakoulu, Hoitotyön koulutusohjelma, Hoitotyön suuntautumisvaihtoehto. Sairaanhoitaja (AMK)

Tämä opinnäytetyön tarkoituksena ja tavoitteena oli viedä asiantuntijatietoa eteenpäin ja kehittää saattohoidossa toteutuvaa vuorovaikutusta järjestämällä koulutus Hoitokoti Arwolan henkilökunnalle. Koulutuksen tavoitteena oli lisätä henkilökunnan osaamista vuorovaikutuksessa, lisätä oman vuorovaikutuksen reflektointia ja näin edistää kuolevan potilaan hyvää hoitoa.

Opinnäytetyö oli produktio. Koulutus toteutui 17.4.2014, Hoitokoti Arwolan tehostetun palvelun asumisyksikön henkilökunnalle. Koulutustapahtuman pääteemat olivat saattohoito, vuorovaikutus sekä hoitajan kasvu. Teemoja syvennettiin keskustelun avulla. Luentomateriaali jäi henkilökunnan käyttöön.

Koulutustapahtuman palaute saatiin spontaanissa keskustelussa koulutuksen jälkeen osallistujien kanssa, sekä kirjallisena yhteenvetona vastaavan sairaanhoitajan sähköpostiviestinä. Luento käsitteli saattohoitoa näkökulmasta, josta suurin osa ei ollut ennen saanut koulutusta, sillä saattohoidon koulutuksissa yleensä keskitytään hoitoon ja kivun lievitykseen. Kehityshaasteeksi nousi työnohjauksen järjestäminen, vuorovaikutuksellisen kasvun tukemiseksi, ja käytännön kokemusten reflektoimiseksi.

Asiasanat: saattohoito, vuorovaikutus

ABSTRACT

Nieminen Seija. Interactive Palliative Care. 32 p., 1 appendice. Language: Finnish. Spring 2014. Diaconia University of Applied Sciences. Decree Programme in Nursing. Option in Nursing. Decgree: Nurse.

The objective of this thesis was to develop interaction that actualizes in Palliative care, to support personnel to manage as palliative carers, to produce and further professional knowledge and so advance the good care of dying patients. The aim was to carry out a training session about the challenges of verbal interaction between palliative patients and nurses and to increase the target group's know–how in taking care of palliative patients as well as reflecting nurses´ own interaction skills.

The thesis was a production. Am education event was carried out in March 2014 for the personnel in an intensified service housing. The main themes of the education event were palliative care, interaction and care–givers´ growth. The themes were deepened with conversations. The lesson material remains for the use of the personnel.

Both spoken and written feedback were collected from the participants. The lesson addressed palliative care from a point of view from which most of the personnel had not received training earlier because usually palliative care training focuses on treatment and pain relief. The arrangement of supervision in interaction in order to support growth and to reflect experiences stood out as a challenge.

Keywords: palliative care, interaction