Selviytymisseikkailu Galilean vuoristosta: rippikoulun loppukertauksen toteutus pakopelinä

Abstract

Nuoret ovat tärkeä osa seurakuntaa. Kirkko hyödyntää nuorilähtöisiä työmenetelmiä sekä kohtaa nuoria heitä kiinnostavilla tavoilla pysyäkseen mukana nuorten elämässä. Pelit ovat kauan olleet keskeisessä osassa nuorten keskuudessa. Pelaamista on hyödynnetty oppimisen tukena jo pitkään. Lähiaikoina pakopelien hyödyntäminen opetuksessa on noussut suosioon.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli rippikoulutyön kehittäminen nuorilähtöisemmäksi ja nuorten osallisuuden tunteen vahvistaminen. Tavoitteena oli laatia rippikoulun loppukertaus pakopelin muodossa Vihdin seurakunnalle hyödyntäen yhteiskehittävää työotetta ja tehden pelistä helppokäyttöinen, selkeä ja laadukas. Pakopelissä kerratut asiat perustuivat valtakunnalliseen rippikoulusuunnitelmaan Suuri ihme – Rippikoulusuunnitelma 2017. Opinnäytetyöprosessissa valmistui "Selviytymisseikkailu Galilean vuoristosta” -pakopeli.

Kehittämistyössä hyödynnettiin rippikoululaisten kokemuksia ja mielipiteitä produktiosta, työntekijöiden mielipiteitä sekä rippikoulua ja leiritoimintaa käsittelevää tutkimustietoa. Opinnäytetyössä on tuotu esille aiheeseen liittyviä keskeisiä käsitteitä. Työssä käsiteltiin muun muassa rippikoulun pedagogiikkaa sekä osallistamisen ja pelillistämisen käsitteitä.

Valmis pakopelimateriaali ei ole saatavilla tässä opinnäytetyössä. Kyseessä on kustannettu tuote, jonka vuoksi sitä ei luovuteta vapaasti saatavaksi. Työn valmistamiseen liittyvää prosessia on kuitenkin kuvattu opinnäytetyössä ja sen joitakin yksityiskohtia on tuotu esille. Kehittämistyön aikana huomioitiin ryhmän dynamiikan vaikuttaminen pelistä suoriutumiseen sekä tehokkuuteen. Suunnittelussa olisi voinut huomioida myös pelin tuottamisen digitaaliseen muotoon, koska peli ei ole käyttökelpoinen etärippikoulussa.

Young people are an important part of the church. The church uses youth-oriented working methods and meets young people in ways that interest them to stay involved. Games have long played a central role among young people. Gaming has been used as a learning tool for a long time. Recently, the use of escape games in education has gained popularity.

The purpose of the thesis was to make the confessional work more youth-oriented and to strengthen the young people's sense of involvement. The aim was to make the game as inclusive and enjoyable as possible for the young people. The goal was to create a final review of the confessional school in the form of an escape game for Vihti parish, using co-development working method and making the game easy-to-use, clear and of high-quality. The topics covered in the escape game were based on the national confessional school plan Great Miracle - Confessional School Plan 2017. The thesis process produced a "Survival Adventure in the Galilee’s Mountains" escape game.

The development work was based on the experiences and opinions of the confirmation training students about the production, the opinions of the staff and research data on confirmation training and camp activities. In the thesis has highlighted the key concepts related to the topic. The work includes concepts of confessional pedagogy, social inclusion, gamification and among other things.

The finished escape game material is not available in this thesis. It is a costed product and therefore it is not freely available. However, the working process is described in the thesis and some details have been brought up. During the development process attention was paid to the influence of group dynamics on game exit and efficiency. The design could also have considered the production of the game in digital format because the game could not be used in a distance learning.