Aurinkoneuvontatuokio ensimmäisen luokan oppilaille
Huikuri, Rita; Hukka, Nora (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304225922
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304225922
Tiivistelmä
Tämän kehittämispainotteisen opinnäytetyön tuotoksena toteutettiin yhden oppitunnin kestoinen aurinkoneuvontatuokio ensimmäisen luokan oppilaille. Tuokion tavoitteena oli edistää lasten terveellistä ja turvallista aurinkokäyttäytymistä sekä täten ehkäistä ihosyöpiä tulevaisuudessa. Ihosyöpien määrä on viime vuosina kasvanut räjähdysmäisesti, minkä takia tietoisuuden lisääminen aiheesta on ajankohtaista ja muutosta ihmisten aurinkokäyttäytymiseen tarvitaan aktiivisesti.
Opinnäytetyö edellytti monipuolisiin lähdemateriaaleihin perehtymistä, jotta tuokio voitiin suunnitella sekä sisällöltään että toteutukseltaan ikäryhmälle sopivaksi. Tuokio toteutettiin joulukuussa 2022 Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa Espanjassa, ja siihen osallistui 15 oppilasta sekä katsojien roolissa luokanopettaja ja koulun terveydenhoitaja. Tuokio muodostui Powerpoint-esityksen ympärille koostetusta informatiivisesta osuudesta sekä toiminnallisesta osuudesta, johon sisältyi kolme aurinkoteemaista liikuntaleikkiä.
Palautetta tuokiosta kerättiin oppilailta, luokanopettajalta sekä koulun terveydenhoitajalta niin suullisesti kuin kirjallisesti. Tuokiosta saadun palautteen perusteella aurinkoneuvonta oli kokonaisuutena onnistunut, tarpeellinen sekä kohderyhmälle soveltuvaksi koostettu. Jotta koko väestön aurinkokäyttäytymistä pystyttäisiin muuttamaan terveellisempään suuntaan, edellyttäisi se yhä laajemmille kohderyhmille suunnattua järjestelmällistä neuvontaa useiden tahojen toimesta.
Opinnäytetyö edellytti monipuolisiin lähdemateriaaleihin perehtymistä, jotta tuokio voitiin suunnitella sekä sisällöltään että toteutukseltaan ikäryhmälle sopivaksi. Tuokio toteutettiin joulukuussa 2022 Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa Espanjassa, ja siihen osallistui 15 oppilasta sekä katsojien roolissa luokanopettaja ja koulun terveydenhoitaja. Tuokio muodostui Powerpoint-esityksen ympärille koostetusta informatiivisesta osuudesta sekä toiminnallisesta osuudesta, johon sisältyi kolme aurinkoteemaista liikuntaleikkiä.
Palautetta tuokiosta kerättiin oppilailta, luokanopettajalta sekä koulun terveydenhoitajalta niin suullisesti kuin kirjallisesti. Tuokiosta saadun palautteen perusteella aurinkoneuvonta oli kokonaisuutena onnistunut, tarpeellinen sekä kohderyhmälle soveltuvaksi koostettu. Jotta koko väestön aurinkokäyttäytymistä pystyttäisiin muuttamaan terveellisempään suuntaan, edellyttäisi se yhä laajemmille kohderyhmille suunnattua järjestelmällistä neuvontaa useiden tahojen toimesta.