Lukutaidon tukeminen - opas lapsiperheille
Jokinen, Anniina; Viitaniemi, Nea (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112229482
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112229482
Tiivistelmä
Opinnäytetyö on kehittämispainotteinen ja se toteutettiin lineaarista mallia käyttäen. Opinnäytetyön yhteiskumppani oli Porissa sijaitseva Itätuulen koulu. Yhteistyö tehtiin rehtorin sekä 1.–2. luokan opettajien kanssa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda innostava ja motivoiva opas lapsiperheiden huoltajille, lasten lukutaidon kehityksen tueksi. Paperinen opas jaettiin Itätuulen 1.–2.-luokkalaisten oppilaiden reppuihin kotiin vietäväksi. Opas luotiin mahdollisimman selkeäksi ja helppolukuiseksi, jotta se palvelisi monipuolisesti erilaisista taustoista tulevia perheitä. Opas on tehty kohderyhmälle sopivaksi, mutta siten että, opasta voitaisiin hyödyntää jatkossakin lapsiperheiden parissa tehtävässä sosiaali- ja kirkonalantyössä.
Opinnäytetyöllä haluttiin vaikuttaa ennaltaehkäisevästi lukutaidon heikentymiseen, jota tutkimuksissa on havaittu. Opinnäytetyön tavoitteena oli vahvistaa huoltajien tietoisuutta lukutaidon merkityksestä. Opas sisälsi lapsiperheille keinoja lukutaidon kehittämiseen sekä sen ylläpitämiseen. Tavoitteena opinnäytetyöllä oli vaikuttaa suoraan lapsiperheisiin, vahvistamalla huoltajien tietoutta lukutaidon merkityksestä ja samalla ennaltaehkäistä lukutaidottomuutta.
Oppaasta kerättiin sähköisen palautelomakkeen avulla huoltajilta anonyymi palaute. Huoltajien sekä yhteistyökumppanin palaute oppaasta oli positiivinen. Oppaasta annettiin koululle paperinen ja sähköinen versio jatkokäyttöä varten.
Opinnäytetyöllä haluttiin vaikuttaa ennaltaehkäisevästi lukutaidon heikentymiseen, jota tutkimuksissa on havaittu. Opinnäytetyön tavoitteena oli vahvistaa huoltajien tietoisuutta lukutaidon merkityksestä. Opas sisälsi lapsiperheille keinoja lukutaidon kehittämiseen sekä sen ylläpitämiseen. Tavoitteena opinnäytetyöllä oli vaikuttaa suoraan lapsiperheisiin, vahvistamalla huoltajien tietoutta lukutaidon merkityksestä ja samalla ennaltaehkäistä lukutaidottomuutta.
Oppaasta kerättiin sähköisen palautelomakkeen avulla huoltajilta anonyymi palaute. Huoltajien sekä yhteistyökumppanin palaute oppaasta oli positiivinen. Oppaasta annettiin koululle paperinen ja sähköinen versio jatkokäyttöä varten.