"Pidä huolta mielestä" -vertaistyöpajan kehittäminen yläkoulun tukioppilaiden käyttöön
Söderblom, Heidi (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112730807
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112730807
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää vertaistyöpaja koulun tukioppilaiden käyttöön mielenterveydestä. Yhtenä tavoitteena oli myös normalisoida mielenterveydestä puhumista. Mielenterveysoireilu on kasvusuunnassa ja se näkyy tilaajan ympäristössä.
Tilaajana toimi Kaarinassa sijaitseva yhtenäiskoulu. Tietoperusta käsitteli muun muassa mielenterveyttä, voimavaroja ja yleisimpiä mielenterveyshaasteita. Opinnäytetyötä varten perehdyttiin Mieli ry:n harjoitteisiin ja valittiin sopivat harjoitteet. Toiminnallinen työpaja ja anonyymi palautekysely työpajan jälkeen olivat menetelminä. Palautteiden perusteella työpajaa kehitettiin eteenpäin.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi yhden oppitunnin mittainen vertaistyöpaja Powerpoint esityksellä ja erillinen ohjeistus työpajan pitämisestä. Vertaistyöpajaa tulevat tukioppilaat pitämään seiskaluokkalaisille.
Opinnäytetyöstä tulee olemaan hyötyä varsinkin tilaajalle. Tuotosta voi hyödyntää myös opiskelijat ja koulun työntekijät. Vertaisuuden on tarkoitus vähentää mielenterveydestä puhumisen stigmaa. Tuotokset vastaavat tilaajan tarpeisiin hyvin, koska nuoret pääsivät itse vaikuttamaan työpajan sisältöön.
Tilaajana toimi Kaarinassa sijaitseva yhtenäiskoulu. Tietoperusta käsitteli muun muassa mielenterveyttä, voimavaroja ja yleisimpiä mielenterveyshaasteita. Opinnäytetyötä varten perehdyttiin Mieli ry:n harjoitteisiin ja valittiin sopivat harjoitteet. Toiminnallinen työpaja ja anonyymi palautekysely työpajan jälkeen olivat menetelminä. Palautteiden perusteella työpajaa kehitettiin eteenpäin.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi yhden oppitunnin mittainen vertaistyöpaja Powerpoint esityksellä ja erillinen ohjeistus työpajan pitämisestä. Vertaistyöpajaa tulevat tukioppilaat pitämään seiskaluokkalaisille.
Opinnäytetyöstä tulee olemaan hyötyä varsinkin tilaajalle. Tuotosta voi hyödyntää myös opiskelijat ja koulun työntekijät. Vertaisuuden on tarkoitus vähentää mielenterveydestä puhumisen stigmaa. Tuotokset vastaavat tilaajan tarpeisiin hyvin, koska nuoret pääsivät itse vaikuttamaan työpajan sisältöön.