Avain koulun uskontokasvatukseen : Esite koulun uskontokasvatuksesta seurakunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajille

Abstract

TIIVISTELMÄ

Halkosaari, Satu-Tuulia. Avain koulun uskontokasvatukseen -esite. Tietoa koulun uskontokasvatuksesta seurakunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan työntekijöille. Kevät 2015, 35 s, 4 liitettä.

Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, Sosionomi (AMK) + kirkon varhaiskasvatuksen-ohjaajan virkakelpoisuus + lastentarhanopettajan kelpoisuus.

Tämän opinnäytetyön lähtökohtana oli seurakunnan aamu- ja iltapäiväkerhojen työntekijöiden tarve saada lisätietoa koulun uskontokasvatuksesta. Tavoitteena oli myös tarkastella koulun ensimmäisen ja toisen luokan yhteistyömahdollisuuksia seurakunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan kanssa.

Produktin taustatutkimus toteutettiin Kangasalan seurakunnan lapsityön Suoraman iltapäivätoiminnassa sekä Kangasalan Suoraman alakoulun ensimmäisen ja toisen luokan uskonnonopetuksessa.

Taustatutkimuksen pohjalta produktiin hankittiin laajasti lisätietoa koulun uskontokasvatuksesta, perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uskonnonopetussuunnitelmasta, uskonnonopetusmateriaalista sekä keskusteluista alakoulun opettajien kanssa. Aineistoa tarkasteltiin kristillisen kasvatuksen näkökulmasta lastenohjaajien kanssa käytyjen keskusteluiden kautta.

Avain koulun uskontokasvatukseen -esitteen tietoa on mahdollisuus soveltaa suunniteltaessa kristillistä kasvatusta seurakunnan aamu- ja iltapäivätoimintaan. Esitteen tieto auttaa kehittämään dialogia seurakunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan kristillisen kasvatuksen sekä koulun uskontokasvatuksen kanssa. Tiedon monipuolinen pedagoginen hyödyntäminen mahdollistaa lapsen laajempialaisen kasvun ja kehityksen. Esitteen kuvamateriaali on tarkoitettu tukemaan esitteen tekstiä.

Avainsanoja: uskontokasvatus, kristillinen kasvatus, seurakunnan aamu- ja iltapäivätoiminta, yhteistyö, produkti.

ABSTRACT Halkosaari, Satu-Tuulia. A brochure for planning religious education at schools. 35 p, 4 appendices. Language: Finnish. Spring 2015.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Option in Christian Child and Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The aim of this study was to give more information on the religious education at schools for the early childhood educators working in church. The purpose was also to examine the possibility of the first and second grades to work together with the morning and afternoon clubs organized by church. Furthermore, the aim was to produce a brochure which will be the material for planning these clubs.

The research for this thesis was carried out in the church club of Kangasala in Suorama and in the first and second graders’ religious education at Suorama Primary School. The framework of this study consists of the education plan of the primary education and religious education materials. The data of the study was gathered by interviewing the primary school teachers. The material was examined from the religious point of view through conversations with the nursery teachers.

The information in the brochure can be applied when planning the Christian education in the morning and afternoon clubs organized by church. The information will help the dialogue between the Christian education in the morning and afternoon clubs and the religious education given at school. The versatile and pedagogical use of the information supports the growth and development of a child. The pictures in the brochure contribute to the text.

Keywords: religious education, Christian education, morning and afternoon club of the church, co-operation, product.