Sotkamon nuorisotoimen koulunuorisotyön nykytila ja kehitystarpeet Tenetin koulussa

Abstract

Tämä opinnäytetyö keskittyi Sotkamon kunnan nuorisotoimen koulunuorisotyön nykytilan arviointiin ja kehittämistarpeiden tunnistamiseen Tenetin koulussa. Työn tavoitteena oli selvittää koulunuorisotyön vahvuudet, haasteet sekä kehittämiskohteet ja esittää konkreettisia toimenpide-ehdotuksia toiminnan parantamiseksi. Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, jossa hyödynnettiin monimenetelmäistä lähestymistapaa.

Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään koulunuorisotyön määritelmää ja merkitystä, osallisuutta ja moniammatillista yhteistyötä. Koulunuorisotyö tarjoaa matalan kynnyksen tukea oppilaille sekä vahvisti yhteisöllisyyttä ja oppilaiden osallisuutta. Moniammatillinen yhteistyö yhdisti eri asiantuntijoiden osaamista ja mahdollisti kokonaisvaltaisen tuen nuorille ja vahvistaa kouluyhteisöä.

Kehittämistyön aineisto kerättiin kyselyjen ja benchmarking-analyysin avulla. Kyselyyn vastasivat Tenetin koulun ja Sotkamon nuorisotoimen henkilöstön edustajat. Benchmarking tarjosi vertailutietoa muista kouluista, joissa toteutetaan koulunuorisotyötä. Aineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin menetelmin.

Tulokset osoittavat, että koulunuorisotyö Tenetin koulussa tukee oppilaiden hyvinvointia tarjoamalla turvallisen ilmapiirin ja kiireettömiä kohtaamisia. Koulunuorisotyön vahvuuksiksi nousivat koulunuorisotyöntekijöiden saavutettavuus ja oppilaiden kohtaaminen yksilöllisesti. Haasteina nähtiin resurssien rajallisuus, yhteistyön ja viestinnän kehittämistarve ja oppilaiden osallisuuden vahvistaminen.

Kehittämisehdotukset sisältävät koulunuorisotyön resurssien vahvistamisen, kuten vakituisen koulunuorisotyöntekijän palkkaamisen. Hyvinvoinnin vuosikellon jalkauttaminen toisi suunnitelmallisuutta ja jatkuvuutta toimintaan. Myös yhteistyön tiivistäminen koulun henkilökunnan ja nuorisotyöntekijöiden välillä sekä oppilaiden osallistaminen toiminnan suunnitteuun nousivat keskeisiksi kehittämiskohteiksi.

Tämä opinnäytetyö tuotti tietoa, joka hyödyttää paitsi Sotkamon kunnan nuorisotoimea ja Tenetin koulua, myös muita kouluja ja kuntia, jotka haluavat kehittää koulunuorisotyötä. Kehittämistyön tulokset vahvistivat kuinka suunnitelmallinen ja moniammatillinen lähestymistapa tukee nuorten hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä kouluympäristössä.