Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmalla kohti oppilaitoksen sosiaalista kestävyyttä

Abstract

Opinnäytetyönä oli kehittämistehtävänä laatia Iin kansalaisopiston ja taidekoulun toiminnallinen tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Kehittämistehtävän tavoitteena oli asiakaslähtöisesti kehittää oppilaitoksen yhdenvertaisia opetuspalveluja, parantaa sosiaalista kestävyyttä ja purkaa mahdollisia syrjiviä ja epäoikeudenmukaisia käytänteitä. Tämä opinnäytetyö on kuvaus tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmatyön prosessista ja sen johtamisesta: Kehittämistarpeen tunnistamisesta toimenpiteiden jalkauttamiseen. Prosessin lopputuotoksena syntyi oppilaitoksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma, sekä info- ja viestintämateriaalia, mikä avulla toimenpiteitä jalkautetaan käytäntöön. Oppilaitoksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyö on syklinen prosessi, missä keskeistä on toiminnan kehittäminen ja osallistujien aktiivinen rooli. Tämä opinnäytetyö tarjoaa yhden lähestymistavan sosiaalisen kestävyyden kehittämistyöhön oppilaitoskontekstissa, kun tavoitteena on sosiaalisiin käytäntöihin kohdistuvaa, ongelmien ratkaisuun ja muutoksiin johtavaa toimintaa.