Apua arkeen koko perheelle : opas alle 3-vuotiaan lapsen kasvusta ja kehityksestä, sekä perheelle tarjottavista tukipalveluista

Abstract

TIIVISTELMÄ

Antti Hannonen, Heini Lehtinen, Nea Mikkola & Jenna Perkkola Apua arkeen koko perheelle. Opas alle 3-vuotiaan lapsen kasvusta ja kehityksestä, sekä perheelle tarjottavista tukipalveluista. 55 sivua ja 3 liitettä Kevät 2025 Diakonia-ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto Sosionomi (AMK)

Tämä opinnäytetyö on kehittämispainotteinen ja tehty yhteistyössä Porissa sijaitsevan päiväkoti Lounatuulen kanssa. Sen tarkoituksena on tehdä opas alle 3-vuotiaiden lasten huoltajille ja antaa heille tietoa lapsen kasvusta ja kehityksestä, sekä yleisesti hyvinvoinnin tukemisesta ja tuen saamisesta. Tavoitteena on tuoda oppaan kautta tietoa huoltajille alle 3-vuotiaan kasvusta ja kehityksestä ja antaa myös QR-koodeja verkkosivustoille, joista löytyy tietoa eri tukipalveluista Porin alueella. QR-koodien kautta perheet voivat tutustua palvelumuotoihin, joihin voi tarvittaessa ottaa yhteyttä.

Oppaassa käytettiin PDCA-menetelmää, joka koostuu suunnittelusta, suunnitelman toteuttamisesta, suunnitelman arvioimisesta ja suunnitelman korjaamisesta tarpeen mukaan. Oppaan sisältöä ja ulkonäköä pohdittiin työelämätahon kanssa, jonka jälkeen opasta lähdettiin rakentamaan PowerPoint-tiedostoon. Opas lähetettiin kommentoitavaksi päiväkodin johtajalle, jonka palautteen jälkeen järjestettiin perheilta päiväkodilla. Huoltajilta kerättiin palautetta nimettömästi QR-koodin kautta löydettävällä lyhyellä palautekyselyllä ja tämän palautteen avulla opasta korjattiin ja kehitettiin.

Oppaasta pyrittiin tekemään helppolukuinen ja visuaalisesti miellyttävä. Tekstit pidettiin ymmärrettävinä ja vältettiin käyttämästä ammattisanastoa. Tekstien oheen lisättiin havainnollistavia kuvia, jotka tukivat tekstin sisältöä. Huoltajilta tuli niin positiivisia, kuin rakentavia kommentteja palautteenannossa. Oppaan sisältämät QR-koodit, liittyen Porin kaupungin eri palveluihin, havaittiin hyödyllisiksi ja helposti käytettäviksi.

Lopullisesta oppaasta tuli selkeä ja tiedontäyteinen. Opasta voi käyttää varhaiskasvatuksessa apuvälineenä niin huoltajille kuin varhaiskasvatuksessa työskenteleville ammattilaisillekin. Sen voi tarvittaessa tulostaa huoltajille kotiin luettavaksi tai jakaa sähköisenä versiona.

Asiasanat: alle 3-vuotias lapsi, kasvu, kehitys, opas, perheen hyvinvointi, tuen löytäminen ja sen saaminen, varhaiskasvatus, tukiviittomat, apukuvat

ABSTRACT

Antti Hannonen, Heini Lehtinen, Nea Mikkola & Jenna Perkkola Help for everyday life for the whole family. Guide of growth and development of children under three years old and support services offered to families. 55 Pages and 3 appendices Spring 2025 Diaconia University of Applied Sciences Bachelor of Social Services

This thesis is development-oriented and was made in cooperation with a daycare centre Lounatuuli in Pori. The purpose is to make a guide for guardians of under three-years-old children, and to give the guardians awareness about a under three-year-old child´s growth and development as well as generally about supporting welfare and how to get support. The aim is to bring knowledge to the guardians about under three years old child´s growth and development with this guide and to give also QR-codes to websites where one can get information about different support services in the Pori area. Through this the families can get to know these types of services that can be contacted if needed.

The guide used the PDCA- method which consists of planning, implementing the plan, estimating the achievement of the plan and correcting the plan if needed. After the content and appearance of the guide was discussed with the working life entity, the PowerPoint-document was created. The guide was sent to the head of the day care centre for comments and after the feedback the family evening was organized. Feedback was collected from the families anonymously through the QR code which led to short questionnaires and with this feedback the guide was corrected and developed.

The guide was meant to be easy to read and visually pleasant. The texts were kept understandable, and the use of professional vocabulary was avoided. Demonstrating pictures were added to support the text. The feedback from the guardians was positive, but there were also some constructive notes. The QR-codes about the different services in Pori were detected useful and easy to use.

The final version of the guide turns out to be clear and informative. The guide can be used as a tool in early childhood education for both supporters and professionals working in early childhood education. It can be printed to supporters to read at home if needed or shared as an electronic version.

Keywords: under three years old child, growth, development, guide, family welfare, finding and getting support, early childhood education, support signs, auxiliary images