Autismikirjon henkilöiden työelämään integroituminen: Oppaat työnhakijalle ja työnantajalle

Abstract

Työllistyminen on autismikirjon henkilöille haastavaa ja moni autismikirjon henkilö on työelämän ulkopuolella. Autismikirjon henkilöillä on vahvuuksia ja autismikirjo ei ole este työelämässä. Kehittämispainotteisen opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoa autismikirjosta, vähentää siihen liittyvää stigmaa sekä helpottaa autismikirjon henkilöiden integroitumista työelämään. Tarkoituksena opinnäytetyössä oli luoda kaksi opasta: toinen autismikirjon henkilöille ja toinen työnantajille ja esihenkilöille. Opinnäytetyössä käytettiin PDCA-mallia, joka koostuu neljästä vaiheesta: suunnittele, toteuta, arvioi ja korjaa. Oppaat tehtiin yhteistyössä Autismiliiton kanssa ja ne perustuvat aiempaan tutkimustietoon.

Autismikirjo työelämässä – opas autismikirjon työnhakijoille ja -tekijöille on tehty autismikirjon henkilöille, jotka pyrkivät työelämään. Tässä oppaassa on käsitelty työllistymiseen ja työhön liittyviä teemoja, kuten työnhakuprosessia sekä erilaisia tukimuotoja työnhakuun ja työssä pysymiseen. Oppaassa on kerrottu syrjimättömän työpaikan ja rekrytoinnin piirteitä, jotta autismikirjon henkilöt pystyisivät itse tunnistamaan moninaisuutta arvostavan työpaikan. Tämän oppaan tarkoituksena on kannustaa autismikirjon henkilöitä etsimään töitä ja hyödyntämään omia vahvuuksiaan ja mielenkiinnonkohteitaan.

Autismikirjo työelämässä – opas työnantajille ja esihenkilöille on tarkoitettu heille, jotka vastaavat rekrytoinnista. Heidän lisäkseen myös muu työyhteisö voi hyötyä oppaasta. Oppaassa on kerrottu autismikirjosta ja kuinka huomioida autismikirjon henkilöitä vuorovaikutustilanteissa, rekrytointiprosesseissa sekä työpaikalla. Lisäksi oppaassa on käsitelty etuuksia ja tukimuotoja lyhyesti.

Autismikirjon henkilöiden kokemia haasteita on painotettu monissa lähteissä. Kirjallisuuden olisi hyvä nostaa esille myös autismikirjon henkilöiden voimavaroja ja vahvuuksia. Tutkimuksia aikuisista autismikirjon henkilöistä ja autismikirjon työllisyydestä on tehty vähän. Tiedon puute on suuri haaste autismikirjon henkilöiden työllistymiseen.

Employment has been proved to be difficult for people on the autism spectrum and many of them are outside of the world of work. People on the autism spectrum have many abilities and being on the autism spectrum is not an obstacle for employment. The goal of this development-focused thesis was to raise awareness about the autism spectrum, reduce the stigma associated with it and make it easier for people on the autism spectrum to integrate into the working life. The purpose of this thesis was to make two guides. One of the guides is meant for the people on the autism spectrum who are interested in joining the workforce. The other guide is meant for employers and supervisors. The method used in this thesis was the PDCA cycle. This cycle consists of four parts: plan, do, check and act. The two guides were made in cooperation with Autism Foundation Finland, and they are based on previous research.

Autism spectrum in the Working Life – Guide for Job Applicants on the autism spectrum is aimed at people on the autism spectrum who seek to find employment. This guide explains the diverse ways of working that can help with entering and staying in the workforce. It is important for the people on the autism spectrum to recognize workplaces and recruitment tactics that are discriminating. This way people on the autism spectrum themselves can recognize which workplaces appreciate diversity. The aim of this guide is to encourage people on the autism spectrum to seek employment and utilize their strengths and interests.

Autism spectrum in the Working Life – Guide for Employers and Supervisors is meant for people who are responsible for recruitment. The rest of the community may also find this guide to be useful. The guide includes information about the autism spectrum and tips on how to consider ways of communicating with people on the autism spectrum. This guide also informs readers of diverse ways to support people on the autism spectrum in the recruitment process and at the workplace. The guide also includes information about forms of support and aids to help with recruiting people on the autism spectrum.

Difficulties that people on the autism spectrum experience are often emphasised on many studies. It would be beneficial if the literature about autism spectrum would also focus on the individuals’ abilities and resources. Few studies have been conducted about adults on the autism spectrum and about their employment. The lack of information is a major challenge when employing people on the autism spectrum.