Maahanmuuttajalasten vastaanottaminen ja integroiminen Koiramäen päiväkotiin : opas päiväkodin henkilökunnalle

Abstract

Kuusinen, Katri & Latonen, Katja. Maahanmuuttajalasten vastaanottaminen ja integroiminen Koiramäen päiväkotiin − opas päiväkodin henkilökunnalle. Pieksämäki, kevät 2015. 61 sivua, 2 liitettä, opas 26 sivua. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma. Sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan kelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opas maahanmuuttajalasten vastaanottamisesta ja integroimisesta Koiramäen päiväkodin kasvatushenkilöstön työn tueksi. Opasta voidaan hyödyntää maahanmuuttajalasten kotouttamisessa päiväkotiryhmään sekä samalla sen tehtävänä on tukea maahanmuuttajalasten hyvinvointia päiväkodissa. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Sastamalassa sijaitsevan Koiramäen päiväkodin kanssa.

Työntekijöiden haastattelut olivat opinnäytetyössä oleellinen osa prosessia. Haastattelut toteutettiin teemahaastatteluina Koiramäen päiväkodissa ja haastateltavat olivat päiväkodin kasvatushenkilöstöä. Haastatteluilla pyrittiin saamaan selville asioita, joita haastateltavat kaipaisivat oppaaseen. Esille nousivat muun muassa tiedon tarve eri kulttuureista ja uskonnoista sekä internet-linkkivinkit.

Opinnäytetyön tuloksena syntyi opas, joka koottiin työntekijöiden haastatteluiden sekä muun materiaalin avulla. Oppaaseen koottiin kulttuuritietoutta ja arjen käytännön vinkkejä maahanmuuttajalasten sopeuttamiseen osaksi ryhmää. Opinnäytetyön lopputuloksena syntynyttä opasta voivat Koiramäen päiväkodin kasvatushenkilöstön lisäksi hyödyntää kaikki muutkin päiväkodit, joissa on tai on tulossa maahanmuuttajalapsia sekä muut lasten parissa työskentelevät henkilöt.

Asiasanat: varhaiskasvatus, päivähoito, monikulttuurisuus, integraatio, vuorovaikutus

Kuusinen, Katri & Latonen, Katja. The acceptance and integration of immigrant children into the Koiramäki kindergarten − a guidebook for employees in day care. 61 p, 2 appendices, guidebook 26 p. Language: Finnish. Pieksämäki, Spring 2015. Programme of Social services, Bachelor of social services + Kindergarten teacher competence.

The purpose of this bachelor’s thesis was to create a guidebook for the acceptance and integration of immigrant children into the Koiramäki kindergarten. The purpose of this guidebook is to help and support the kindergarten’s educational personnel as well as advance the well-being of the immigrant children when they start the day care. The thesis was made in co-operation with the Koiramäki kindergarten in Sastamala.

The recorded interviews of the personnel formed the basis of the process for this thesis and the guidebook. The data for the thesis was collected during ten theme interviews in the Koiramäki kindergarten, where all the interviewees were the kindergarten’s own employees. The purpose of these interviews was to find out the issues that were needed in the guidebook. It was noted that there was a demand for information about cultures, religions and related Internet-link tips.

As a result of this thesis a guidebook was created by compiling the day care employees' interviews and other material. The guidebook includes information about cultures and practical tips for everyday-life which help the immigrant children to become part of a group. The guide can be used by the Koiramäki kindergarten and other kindergartens that are accepting immigrant children, as well as other personnel working with children.

Keywords: early childhood education, daycare, multiculturalism, integration, interaction