Perheen vuorovaikutuksen tukeminen toiminnallisin menetelmin lapsiperhekuntoutuksessa

Abstract

TIIVISTELMÄ

Vuokkola, Päivi. Perheen vuorovaikutuksen tukeminen toiminnallisin menetelmin lapsiperhekuntoutuksessa. Kevät 2015, 72 sivua, 4 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) + lasten-tarhanopettajan kelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tukea päihderiippuvaisten vanhempien ja hei-dän lastensa vuorovaikutusta lapsiperhekuntoutuksessa. Tässä työelämälähtöisessä toimintatutkimuksessani oli tavoitteena kehittää lapsiperhekuntoutuksen toiminnallisen ryhmän työmuotoa. Toimintatutkimuksessani kehitin vanhempi-lapsituokion ja testasin kehittämääni työmuotoa lapsiperhekuntoutuksen perheillä. Kehittämäni vanhempi-lapsituokion tavoitteena oli vanhemman ja lapsen vuorovaikutuksen tukeminen sekä vanhemman sensitiivisyyden lisääminen. Toimintatutkimuksella selvitän vanhempien ja työntekijöiden kokemuksia kehit-tämästäni mallista.

Opinnäytetyöni aihe on arkaluonteinen ja luottamusta vaativa. Siksi käytin ai-neistokeruumenetelminä laadullisia menetelmiä; havainnointeja vanhempien ja lasten tuokioista, vanhemmilta saatuja palautekyselyjä, vanhempien haastatteluja, työntekijöiden palautetta ja omaa tutkimuspäiväkirjaani. Aineistoa analysoin teemoittelulla.

Tutkimukseni tärkeimpänä tuloksena oli kehittämistyönä syntynyt uusi työmuoto vanhempi-lapsituokio. Se on otettu käyttöön tutkimukseni jälkeen lapsiperhekuntoutuksessa. Vanhempien sensitiivisyys kasvoi ja tuokioiden edetessä myös vuorovaikutus kehittyi. Osa vanhemmista koki tuokiot haastaviksi, koska lapsen motivoiminen tekemiseen vaati vanhemmilta kärsivällisyyttä, kun taas osan mielestä tuokioista sai hyviä ideoita lapsen kanssa tekemiseen.

Vanhempien mielestä vuorovaikutus lapsen kanssa parani ja ikätasoista toimintaa pidettiin myös hyvänä. Lapsiperhekuntoutuksen työtekijöiden palautteen perusteella vanhempi-lapsituokiosta saatiin hyviä kokemuksia, jotka paransivat vanhemman ja lapsen vuorovaikutusta. Kehittämistyö oli heidän mielestään onnistunut. Vanhempi-lapsituokio on heidän mukaansa oiva väline vanhemmuuden arviointiin, ja tekemäni toimintapakki sai myös kiitosta monipuolisuudestaan ja lapsen ikätason huomioimisesta.

Asiasanat: perhe, lapsiperhekuntoutus, päihderiippuvuus, kiintymyssuhde, varhainen vuorovaikutus, mentalisaatio

ABSTRACT

Vuokkola, Päivi. The family support by the functional methods of interaction in the child's family rehabilitation. Language: Finnish. Spring 2015. 72 pages, 4 apprendices. Diakonia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Social Services and Education. Degree: Bachelor of Social Services + Option in kindergarten teacher.

The purpose of this thesis was to support the pro-life movement interaction be-tween addicted parents and their children in rehabilitation. The aim of this re-search was to develop the work-oriented action in the child´s family rehabilita-tion of the functional group. In my research, I developed a parent-child session and tested to develop a form of work with rehabilitation families. My developed model parent-child session´s goal was to support the interaction between parent and child, as well as to increase the sensitivity. I used action research to explain parents and workers experiences in my developed model.

My thesis topic is sensitive and demands confidence. That is why I used qualitative methods; observation of parent-child interaction, parents feedback surveys, interviews with parents, the employees´ feedback and my own research diary. I used results into themes.

The main result of my thesis was the development work emergence of a new form of work with parent-child session. It has been introduced after my research in the child´s family in rehabilitation. Parental sensitivity increased, the interaction developed. Some parents felt moments were challenging, because the child´s motivation to make demands tested parents patience, while other parents felt that they got good ideas how to spend time with the child.

Parents felt that the parent- child interaction improved and age-operation was also considered to be positive. The family rehabilitation´s workers based on feedback of a parent-child session was a good experience to increase parent-child interaction and the development work was successful. The parents’ opinion was that the parent-child sessions are excellent and that my action kit was also very versatile taking into consideration the age of the child.

Tags: family, family rehabilitation, substance addiction, attachment, early inter-action, mentalization