KASVATUSKUMPPANUUDEN MALLIA KEHITTÄMÄSSÄ : Yhteistyön kehittäminen kohti kasvatuskumppanuutta yksityisessä lastensuojelulaitoksessa

Abstract

TIIVISTELMÄ Kurjenmaa, Minna ja Sjöblom, Hanne-Sofia. Kasvatuskumppanuuden mallia kehittämässä. Yhteistyön kehittäminen kohti kasvatuskumppanuutta yksityisessä lastensuojelulaitoksessa s.44 Liitteitä 1. Kieli: suomi. Kevät 2015. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma. Sosionomi, kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto (AMK). Tämän opinnäytetyön tarkoitus on kasvatuskumppanuuden mallin tekeminen yksityiselle lastensuojelulaitokselle. Opinnäytetyömme tarve on työelämälähtöinen ja se nousi yhteistyökumppanimme sijaishuollon yksiköissä tehdyn edellisen tutkimuksen pohjalta, jossa haastateltiin työntekijöitä vanhempien kanssa tehdystä yhteistyöstä. Työssämme kartoitimme vanhempien näkemyksiä ja mielipiteitä kyselylomakkeilla yhteistyöstä työntekijöiden kanssa. Aineiston hankimme vanhemmille lähetettyjen kyselylomakkeiden avulla. Kyselylomakkeiden aihe oli yhteistyö vanhempien ja työntekijöiden välillä. Kyselylomake on työmme liitteissä. Tulosten perusteella vanhemmat kokivat yhteistyön toimivan pääasiassa hyvin. Kuitenkin myös negatiivisia kokemuksia yhteistyöstä tuli ilmi. Vastauksista saimme materiaalia kasvatuskumppanuuden mallin kehittämiseen. Avainsanat: lastensuojelu, sijaishuolto, kasvatuskumppanuus, vanhemmuuden tuki, yhteistyö

ABSTRACT Kurjenmaa, Minna and Sjöblom, Hanne. Developing the pattern of pedagogical partnership. From co-operation to pedagogical partnership in a private child welfare department. 44p, annex 1. Language: Finnish. Järvenpää. Spring 2015. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Program in Social Services, option in Christian youth work. Degree: Bachelor of Social Services. The aim of this study was to create a pattern of pedagogical partnership for private child welfare department. Our thesis was workplace-oriented and it is based on our co-operation partner previous research on welfare department in foster care. The study was made in order for research what kind of facilities, methods and motives the workers of child welfare department have in co-operation with parents. We chart opinions of parents in questionnaires which was discussed of co-operation with workers of child welfare department. The material was collected by questionnaires which we send to the parents. Questionnaires theme was co-operation with parent and workers of child welfare department. Questionnaire is our thesis annex. Parents experiences co-operation working mostly well. The results were based on parents answers of questionnaires. However, there were also negative experiences of co-operation with parents and workers. From the answers we gained material for the development of the pattern of pedagogical partnership. Keywords: child protection, co-operation, foster care, pedagogical partnership, encouraging parenthood.