Tuore leipä ja lämmin syli : Seurakuntayhtymän iltapäivätoiminnan laatu

Abstract

Kinnunen, Leena. Tuore leipä ja lämmin syli, seurakuntayhtymän iltapäivätoi-minnan laatu. Diak Etelä, kevät 2015, 38 s., 3 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelman, Kirkon varhaiskasvatus-työn suuntautumisvaihtoehto, sosionomi (AMK) + Kirkon varhaiskasvatusohjaa-ja + lastentarhanopettaja kelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä iltapäivätoiminnan laatutyöskentelyn tu-eksi tietoa siitä, mitä iltapäivätoimintaan osallistujat kokevat tärkeäksi ja mistä laadukas iltapäivätoiminta muodostuu. Tavoitteena oli selvittää, miten kristillinen kasvatus näkyy seurakuntayhtymän järjestämässä iltapäivätoiminnassa.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisen eli laadullisen tutkimuksen menetelmiä käyttäen kymmenessä iltapäivätoimintapaikassa. Aineistonkeruumenetelmänä käytin kyselylomaketta. Kyselylomake osoitettiin kaikille seurakuntayhtymän iltapäivätoimintaan osallistujille. Aineiston analysoinnissa käytin sisällönanalyy-siä.

Työn tulosten perusteella voi todeta, että kristillinen kasvatus ja sen kasteope-tus eivät liity oleellisena osana seurakuntayhtymän järjestämän iltapäivätoimin-nan laatuun. Työhön osallistujien laadunmääritteinä olivat aito välittäminen, yh-dessä tekeminen kavereiden kanssa sekä terveellinen välipala.

Johtopäätöksenä olivat, että seurakuntayhtymän iltapäivätoiminnan laatua mää-rittävät kristillisen kasvatuksen lähtökohdat ja tavoitteet, joita olivat luottamus, tasavertaisuus ja välittäminen. Näiltä osin voi päätellä, että kirkon lapsilähtöinen ja aikuisjohtoinen iltapäivätoiminta oli koettu osallistujien kesken turvalliseksi ja laadukkaaksi.

Asiasanat: aamu- ja iltapäivätoiminta, kristillinen kasvatus, laatu

Kinnunen, Leena. Fresh Bread and a Warm Lap – the quality of the afternoon activities in Lappeenranta Parish Union. Diak Etelä, Spring 2015, 38 p., 3 ap-pendicies. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in So-cial Services. Option in Christian Child and Youth Work. Degree: Bachelor of Social Services.

The purpose of the thesis was to find out information to support qualitative work in the afternoon activities; what the participants of the afternoon activities find important and what qualitative afternoon activities include. The object of the thesis was to find out how does Christian education reflect in the afternoon ac-tivities organized by the parish.

The thesis was carried out as a qualitative research. A questionnaire was hand-ed out to all the participants of the afternoon activites in ten different places where afternoon activities were held. A content analysis was used to analyze the results of the questionnaire.

The results of the development work show that Christian education and educa-tion of babtism are not an essential part of the afternoon activities organized by the Parish. For the participants of the development work, the most important qualitative measures were a genuine care of the children, playing with friends and a healthy afternoon snack.

The conclusion were that the quality of the afternoon activities organized by the parish was defined by the basis and the goals of the Christian education which are trust, equality and caring. In this respect the adult-led afternoon activities for the children was considered as safe and of high quality by the participants.

Key words: morning and afternoon activities, Christian education, quality