Esihenkilö työhyvinvoinnin tukena : varhaiskasvattajien kokemuksia työhyvinvoinnin johtamisesta

Abstract

Työhyvinvointi on tärkeä osa ihmisen kokonaisvaltaista hyvinvointia. Työssä käyminen vie arkipäivistä ison osan, joten siellä hyvinvoiminen on tärkeää. Työhyvinvointi on yksi johdettavista osa-alueista, jonka jokaisen johtajan täytyy ottaa huomioon päivittäisessä johtamisessaan. Varhaiskasvatuksessa työhyvinvoinnin johtaminen on tärkeä osa kokonaisvaltaista johtamista, koska työyhteisöt ovat isoja ja jokaisella on omat tarpeensa työhyvinvoinnin kokemisessa.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaista työhyvinvointia edistävä johtamista varhaiskasvattajat toivovat sekä millainen esihenkilön toiminta lisää henkilökunnan työhyvinvointia. Työn tavoitteena oli lisätä tietoa varhaiskasvatusyksikön esihenkilön tuesta varhaiskasvattajien sekä varhaiskasvatuksen tiimien työhyvinvoinnissa.

Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin yksilö- ja pari haastatteluin syksyllä 2024. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä teemoittelulla. Tutkimustulosten mukaan varhaiskasvattajat kokevat työhyvinvointinsa kohenevan, kun esihenkilö on läsnä arjessa, viestintä ja vuorovaikutus johdon ja työntekijöiden välillä toimii hyvin ja työyhteisössä tehdään tiivistä yhteistyötä. Varhaiskasvattajat kokevat turvaa siitä, että esihenkilö käy päivänaikana ryhmässä kysymässä kuulumiset ja toivoisivat hänen olevan ryhmässä pidemmän aikaa. Näin varhaiskasvattajat kokivat, että esihenkilöt ymmärtäisivät heitä ja heidän tilanteitaan paremmin. Varhaiskasvattajilla on tarve tietää milloin ja miten kommunikoivat esihenkilön kanssa. He toivoivat selkeitä rakenteita työpäiviinsä myös esihenkilön kohtaamisen kanssa.