Nuorten elämänhallinnan toiminnalliset pajat

Abstract

​​TIIVISTELMÄ​

Niina Blomberg, Minna Lovén, Susanna Raatikainen & Paula Sillanpää ​​Nuorten elämänhallinnan toiminnalliset pajat: Net-pajat Suonenjoen​ yhtenäiskoululla 37 sivua ja 3 liitettä ​​Syksy 2025​ Diakonia-ammattikorkeakoulu ​​Sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK) diakoniatyö​

​​Tämä opinnäytetyö käsittelee nuorten elämänhallinnantaitojen tukemista​ ​toiminnallisten työpajojen muodossa. Työn tavoitteena oli vastata​ ​Suonenjoen kouluterveyskyselyssä esille nousseisiin kysymyksiin nuorten​ ​hyvinvoinnista sekä elämänhallintataidoista. Kehitettiin ja toteutettiin​ ​elämänhallinnan työpajat Suonenjoen yhtenäiskoulun yhdeksännen luokan​ ​sekä lukion toisen vuosikurssin oppilaille yhteistyössä Suonenjoen​ hyvinvoinnintiimin kanssa.

​​Toiminnallisten työpajojen teemoina olivat nuorten hyvinvointi, päihteet,​ ​asuminen sekä taloudenhallinta. Pajojen sisältö suunniteltiin tukemaan​ ​nuorten arjessa tarvitsemia tietoja ja taitoja sekä herättelemään​ ​keskustelua nuorten elämää koskevista tärkeistä aiheista. Tavoitteena oli​ ​tuottaa materiaalia, jota Suonenjoen hyvinvointitiimi voi jatkossa​ ​hyödyntää nuorten kanssa tehtävässä työssä.​

​​Palautteiden perusteella pajoja voidaan pitää hyödyllisinä ja​ ​käytännönläheisinä menetelminä nuorten elämänhallinnantaitojen​ ​edistämisessä. Nuorten palautteista nousi esille, että nuoret kokivat​ ​asumiseen ja taloudenhallintaan liittyvät aiheet uusina ja​ ​mielenkiintoisina. Työ osoitti, että moniammatillinen yhteistyö ja​ ​oppilaita osallistava työskentelymuoto oli toimiva tapa vastata​​ nuorten hyvinvoinnin paikallisiin haasteisiin.​

​​Avainsanat: elämänhallinta, nuoret, hyvinvointi, päihteet, asuminen,​ ​taloudenhallinta, moniammatillinen yhteistyö​

​​ABSTRACT​

Niina Blomberg, Minna Lovén, Susanna Raatikainen, Paula Sillanpää ​​Life Skills Workshops for Young People: Net-Workshops in Suonenjoki​ Schools Title of thesis ​​Pages 37 and 3 appendices​ ​​Autumn 2025​ ​​Diaconia University of Applied Sciences​ ​​Bachelor´s degree in social services​

​​This thesis describes the work of supporting young people's life​ ​management skills in the form of functional workshops, life skills​ ​workshops. The aim of this project was to respond to the challenges​ ​raised in the Suonenjoki (Finland) school health survey in terms of young people's​ ​well-being and life management skills. We both developed and also​ ​executed life skills workshops for Suonenjoki comprehensive school ninth​ ​grade students and for the secondyear students in Suonenjoki upper​ ​secondary school. This was done together with Suonenjoki team of​ ​welfare workers.​

​​The themes of these life skills workshops were youth well-being,​ ​substance abuse, housing, and everyday finances. The content of the​ ​workshops was designed to support the knowledge and skills young people​ ​need in their everyday lives, and to encourage discussion about important​ ​topics affecting young people's lives. The goal was to produce material​ ​that the Suonenjoki welfare workers team can utilize in their work with​ ​young people in the future.​

​​According to feedback these workshops were considered both useful and​ ​practical methods​ ​​when promoting life skills with young people. The feedback from the young​ ​participants themselves revealed that they found topics related to​ ​housing and financial management to be new and interesting. The project​ ​showed that multidisciplinary cooperation and a student-participatory​ ​working method were an effective way to respond to local youth well-being​ ​challenges.​

​​Keywords: life management, young people, well-being, substances, housing,​ ​financial management, multi-professional cooperation​