Sairaanhoitaja hengellisen tuen antajana: sairaanhoitaja AMK -opiskelijoiden käsityksiä hengellisestä hoitotyöstä Diakonia-ammattikorkeakoulussa

Abstract

TIIVISTELMÄ Valtonen Joni Sairaanhoitaja hengellisen tuen antajana – Sairaanhoitajaopiskelijoiden (AMK) käsityksiä hengellisestä hoitotyöstä Diakonia-ammattikorkeakoulussa 36 s, 3 liitettä syksy 2025 Diakonia-ammattikorkeakoulu Sairaanhoitaja AMK

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää sairaanhoitajaopiskelijoiden käsityksiä hengellisestä hoitotyöstä ja sairaanhoitajan roolista sen toteuttamisessa ja mahdollistamisessa. Tarkoituksena oli myös selvittää, miten sairaanhoitajaopiskelijan oma hengellisyys vaikuttaa ajatuksiin hengellisestä hoitotyöstä. Tutkimuksen tavoitteena oli lisätä ymmärrystä aiheesta ja kerätä tutkittua tietoa koulutuksen kehittämistä varten.

Aineisto kerättiin verkkokyselyllä käyttäen neljää avointa kysymystä. Kyselyyn osallistui 20 sairaanhoitajaopiskelijaa. Aineisto analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin avulla.

Vastausten perusteella sairaanhoitajaopiskelijat ymmärtävät, että hengellinen hoitotyö on osa kokonaisvaltaista hoitotyötä. He myös ymmärtävät hengellisyyden erilaiset ilmentymät ja he osaavat erottaa uskonnon hengellisyydestä. Potilaiden ja asiakkaiden ohjaaminen sairaalapapin puheille tuntui olevan monelle vastaajalle luontevin tapa tarjota hengellistä tukea. Oman hengellisyyden koettiin vaikuttavan sairaanhoitajan hengellisen hoitotyön toteuttamiseen mm. siten, että se auttaa ymmärtämään potilaan tarpeita. Sairaanhoitajan oma hengellisyys on sairaanhoitajaopiskelijoiden mielestä erotettava hoitotyöstä ainakin siltä osin, että potilaalle tulee antaa vapaus itse valita se mihin hän uskoo.

Sairaanhoitajaopiskelijoilla on kyselyn perusteella monenlaisia valmiuksia hengellisen hoitotyön mahdollistamiseen ja toteuttamiseen. Sairaanhoitajaopiskelijat kokivat hengellisen hoitotyön olevan henkilökohtainen asia. Ammattilais- ja organisaatiotason suunnitelma koskien hengellistä hoitotyötä mainittiin vain muutamassa vastauksessa. Osa sairaanhoitajaopiskelijoista kokee hengellisyyden voimavaraksi ja asiaksi, jonka haluaisin olevan kiinteämmin osa hoitotyötä. Osalle sairaanhoitajaopiskelijoista hengellisyys aiheuttaa ristiriitaisia tunteita sekä ajatuksia ja epävarmuutta siitä, millä tavalla hengellistä hoitotyötä voi toteuttaa.

AVAINSANAT: sairaanhoitajat, hoitotyö, hengellisyys, henkisyys, spiritualiteetti, kokonaisvaltainen hoitotyö

ABSTRACT Joni Valtonen Nurse’s role in Giving Spiritual support. Nursing Student’s Perceptions on Spiritual Nursing in Diaconia University of Applied Sciences. 36 pp., 3 appendices Autumn 2025 Diaconia University of Applied Sciences Bachelor of Health Care

The aim of this thesis was to investigate what kinds of perceptions do nursing students have about spiritual nursing and about the nurse’s role in implementing and enabling spiritual nursing. Furthermore, the aim was to investigate whether the nursing student’s own spiritual inclination affects the nursing student’s thoughts on spiritual nursing. Finally, the aim was to shed light on the question of spiritual nursing and to gather relevant information for the development of health care education.

The material was collected using an online research questionnaire. Four open-ended questions were asked in the questionnaire. Twenty nursing students completed the questionnaire. The material was analysed using inductive content analysis.

Based on the responses, the nursing students understand that spiritual nursing is a part of a holistic approach to nursing. They do as well understand that spirituality manifests itself in different ways and they can tell the difference between religion and spirituality. Directing the patients to talk to a chaplain was the most usual kind of practising spiritual care. The respondent’s own spiritual inclination affected spiritual nursing in that it helps to understand the spiritual needs of a patient. The nurse’s own spirituality must be separated from nursing care in a way that the patient is given the freedom to believe in his/her own way.

Based on the research, nursing students have many kinds of competencies to enable patients’ spirituality and to implement spiritual care. Secondly, spiritual nursing was handled personally. The organisation-level planning of spiritual care was almost absent in responses. To begin spiritual discussion appears to be easier than talking about the nurse’s own spiritual inclination or helping the patient with a prayer. Some of the nursing students feel that spirituality is an asset and they would like to make more use of it. Some of the students have conflicting thoughts on the subject and they are uncertain how to implement spiritual care.

KEYWORDS: nursing, spirituality, holistic nursing