Neuromonimuotoisuus työelämässä: Tietoisuuden edistäminen
Karppinen, Laura (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120733340
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120733340
Tiivistelmä
Neuromonimuotoisuuden tunnistaminen on yleistynyt 2000-luvulla. Lisääntyvä tietoisuus neuromonimuotoisuudesta edellyttää toimintaympäristöiltä laajempaa kykyä tunnistaa tuen tarpeita saavutettavuuden, sosiaalisen kestävyyden ja inkluusion edistämiseksi. Tietoisuuden lisäämisellä voidaan lisätä ymmärrystä, psykologista turvallisuutta ja mahdollistaa erilaisiin tuen tarpeisiin vastaamista.
Tämä kehittämistyö oli luonteeltaan opinnäytetyö. Sen tavoitteena oli luoda markkinointisuunnitelma Ammattiopisto Spesian Neuromonimuotoisuus työelämässä -infopakettia varten, jonka kohderyhmä on työpaikkaohjaajat. Markkinointisuunnitelmaan kuului muun muassa tilanneanalyysi, markkinoinnin tavoitteiden tarkentaminen ja niiden jalkauttaminen toimintaan. Siihen kuului myös asiakaspersoona, mainoslehtisen tekstiehdotus ja ehdotukset verkkosivuteksteihin, jotka muodostuivat tässä kehittämistyössä toteutetun kyselytutkimuksen pohjalta.
Tässä kehittämistyössä käsiteltiin neuromonimuotoisuutta työelämässä, erilaisia tuen tarpeita työelämässä ja työpaikkaohjaajien roolia niiden tukemisessa. Kehittämistyöhön sisältyi tutkimusmenetelmien käyttöä. Työpaikkaohjaajien osaamista ja kokemuksia neuromonimuotoisuuteen liittyen selvitettiin kyselytutkimuksella. Lisäksi selvitettiin, onko alueellisissa osaamistasoissa neuromonimuotoisuuteen liittyen eroja heidän keskuudessaan.
Tässä kehittämistyössä noudatettiin hyvää tieteellistä käytäntöä. Työssä huomiotiin saavutettavuus. Kehittämistyössä tehtiin Spesialle tuotoksina markkinointisuunnitelma ja sen oheistuotteet. Kyselytulosten pohjalta laadittiin asiakaspersoona, joka ohjasi markkinointisuunnitelman sisältöä. Kysely oli ensikertainen, joten sen pohjalta laadittu asiakaspersoona ja itse kysely tarvitsevat vielä lisää tutkimusta tuekseen.
Tämä kehittämistyö voi toimia roolimallina työpaikkaohjaajien tai neuromonimuotoisuuden tutkimiselle jatkossa. Sen avulla saatiin selville monia tuen tarpeita, joita työpaikkaohjaajat kokevat neuromonimuotoisuuteen liittyen ja joihin olisi hyvä reagoida. Se antaa suoraan tietoa ja keinoja, joilla neuromonimuotoisuutta voidaan edistää esimerkiksi erilaisissa ohjaustehtävissä.
Tämä kehittämistyö oli luonteeltaan opinnäytetyö. Sen tavoitteena oli luoda markkinointisuunnitelma Ammattiopisto Spesian Neuromonimuotoisuus työelämässä -infopakettia varten, jonka kohderyhmä on työpaikkaohjaajat. Markkinointisuunnitelmaan kuului muun muassa tilanneanalyysi, markkinoinnin tavoitteiden tarkentaminen ja niiden jalkauttaminen toimintaan. Siihen kuului myös asiakaspersoona, mainoslehtisen tekstiehdotus ja ehdotukset verkkosivuteksteihin, jotka muodostuivat tässä kehittämistyössä toteutetun kyselytutkimuksen pohjalta.
Tässä kehittämistyössä käsiteltiin neuromonimuotoisuutta työelämässä, erilaisia tuen tarpeita työelämässä ja työpaikkaohjaajien roolia niiden tukemisessa. Kehittämistyöhön sisältyi tutkimusmenetelmien käyttöä. Työpaikkaohjaajien osaamista ja kokemuksia neuromonimuotoisuuteen liittyen selvitettiin kyselytutkimuksella. Lisäksi selvitettiin, onko alueellisissa osaamistasoissa neuromonimuotoisuuteen liittyen eroja heidän keskuudessaan.
Tässä kehittämistyössä noudatettiin hyvää tieteellistä käytäntöä. Työssä huomiotiin saavutettavuus. Kehittämistyössä tehtiin Spesialle tuotoksina markkinointisuunnitelma ja sen oheistuotteet. Kyselytulosten pohjalta laadittiin asiakaspersoona, joka ohjasi markkinointisuunnitelman sisältöä. Kysely oli ensikertainen, joten sen pohjalta laadittu asiakaspersoona ja itse kysely tarvitsevat vielä lisää tutkimusta tuekseen.
Tämä kehittämistyö voi toimia roolimallina työpaikkaohjaajien tai neuromonimuotoisuuden tutkimiselle jatkossa. Sen avulla saatiin selville monia tuen tarpeita, joita työpaikkaohjaajat kokevat neuromonimuotoisuuteen liittyen ja joihin olisi hyvä reagoida. Se antaa suoraan tietoa ja keinoja, joilla neuromonimuotoisuutta voidaan edistää esimerkiksi erilaisissa ohjaustehtävissä.