Riittämättömyyden tunteesta maailmanparantajaksi - työhyvinvointi nuorisotyössä

Abstract

”Nuorisopuolen työntekijät ajetaan loppuun. Henkilöstön vaihtuvuus suuri kunnassani. En suosittele alaa kenellekään.”

Tämä lainaus nuorisotyönkentältä kuvaa sitä, millaiseen umpikujaan nuorisotyössä ajaudutaan, mikäli työhyvinvointitekijöitä ei huomioida. Työhyvinvoinnilla on kiistaton merkitys työmotivaatioon, työhön sitoutumiseen ja työn laatuun. Nuorisotyössä työhyvinvointikeskustelu on ollut enemmän yksittäisiä puheenvuoroja kuin alaa halkova teema. Laajemman keskustelun avaamiseksi Nuoriso- ja Liikunta-alan asiantuntijat ja Humanistinen ammattikorkeakoulu päättivät tutkia asiaa.

Opetusministeriö rahoitti tutkimushankkeen, jossa yli 500 nuorisotyön ammattilaista kertoivat näkemyksiään työhyvinvoinnistaan ja siihen vaikuttavista tekijöistä. Monipuolinen aineisto kertoi ammattialasta, jonka työhyvinvointia vahvistaa nuorilta tullut palaute, hyvä johtaminen, keskusteleva työyhteisö sekä työn sopiva haasteellisuus. Mutta myös monia epäkohtia oli heikentämässä työhyvinvointia; työnkuvat olivat epäselviä, työn kuormittavuus oli lisääntynyt ja palkkaus ei vastannut työn vaativuutta. Tutkimus myös vahvisti käsitystä, että työhyvinvointi on yhteinen asia. Siihen liittyvät asiat koskettavat niin yksittäistä työntekijää, työyhteisöjä kuin koko toimialaa. Työhyvinvoinnin edistämiseen tarvitaan jokaista toimijaa, jotta uupumiselta vältytään, työntekijöiden vaihtuvuus vähenee ja tulevaisuudessakin ala houkuttaa uusia ammattilaisia.

Tutkimuksen pohjalta julkaistiin suositukset työhyvinvoinnin edistämiseen. Tämä kirja kertoo näiden suositusten rakentumisesta ja perusteista. Kirja on tarkoitettu niin yksittäisille työntekijöille, esihenkilöille, kuin organisaatioille ja rahoittajille. Suositusten tutkimukselliset lähtökohdat kerrotaan ja samalla kirja avaa ikkunan siihen, miten työhyvinvointi rakentuu nuorisotyössä. Aineiston keräämisessä ja analysoinnissa ovat avustaneet Humanistisen ammattikorkeakoulun yhteisöpedagogiopiskelijat.

Työhyvinvointi on monien asioiden summa. Tutkimus ja siitä rakentuneet suositukset tarkastelevat ammatillista työhyvinvointia, jossa ammatti, ammatti-identiteetti ja ammatin harjoittaminen ovat keskiössä. Työhyvinvoinnin maailmaan sukelletaan flow-teorian näkökulmasta; työssä tulee saada onnistumisen kokemuksia, jotka perustuvat ammatilliseen osaamiseen. Tärkeää on nähdä itsensä ammattilaisena ja asiantuntijana, kehittyvänä ja uutta oppivana, ja toisaalta tunnustaen, että asioiden eteneminen ei ole kiinni vain omasta toiminnasta. Nuorisotyö on parhaimmillaan maailman parantamista, pahimmillaan riittämättömyyden tunteessa ryvettymistä.