Nuorten taloudellinen itsenäistyminen sijaishuollon jälkeen : ammattilaisten näkemyksiä ja kokemuksia
Heikkilä, Jenny; Pyykkö, Jenni; Raasakka, Jenna (2026)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202603204650
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202603204650
Tiivistelmä
Opinnäytetyö tarkasteli Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen jälkihuollon piirissä nuorten taloudenhallinnan haasteita ammattilaisten näkökulmasta nuorten siirtyessä sijaishuollosta itsenäiseen elämään. Tutkimus tuotti ajankohtaista ja käytännönläheistä tietoa ammattilaisten tunnistamista talousosaamisen haasteista.
Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin puolistrukturoituna kyselynä, johon vastasi 6 henkilöä. Aineiston analysointiin käytettiin teemoittelua. Tutkimuskysymysten avulla selvitettiin, millaisia haasteita jälkihuollon ammattilaiset tunnistivat nuorten talousosaamisessa ja millaisia keinoja heillä on vastata nuorten taloudellisiin haasteisiin.
Tulosten perusteella jälkihuollosta itsenäistyvillä nuorilla on merkittäviä puutteita taloustaidoissa. Tuloksista nousi esille nuorten taloustaitojen haasteet, velkaantuminen sekä talousneuvonnan ja budjetoinnin tärkeys.
Tutkimuksen johtopäätöksissä todettiin, että sijaishuollosta itsenäistyvien nuorten talousosaaminen on keskimääräistä heikompaa, mihin vaikuttavat vähäinen sosiaalinen tuki ja koulutustausta. Heillä ilmenee impulsiivista rahankäyttöä, vaikeuksia etuuksien hallinnassa sekä nopeaa velkaantumista. Tulokset korostavat varhaisen ja käytännönläheisen talouskasvatuksen tarvetta jo sijaishuollon aikana. The thesis investigated the financial management challenges faced by young people within the aftercare services in the North Ostrobothnia welfare region, Finland. The thesis was made from the perspective of professionals when these young people transitioned from foster care to independent living. The research provided current and practical knowledge of challenges in financial competence identified by professionals.
The study was made as a qualitative research project. The data was collected through a semi-structured survey which received responses from six professionals. The data was analysed by using thematic analysis. The study questions clarified what kind of challenges aftercare professionals recognised in the financial competence of young people. The questions also gave answers to what kinds of methods they have to address these financial challenges.
Based on the results young people transitioning from aftercare have significant deficiencies in financial skills. The results highlighted that young people have challenges with financial competence and issues with indebtedness. The results showed the importance of financial advice and budgeting.
The study's conclusions noted that the financial literacy of young people’s transition from foster care tends to be below average, influenced by limited social support and educational background. These individuals exhibited impulsive spending, difficulties in managing benefits and rapid indebtedness. The results emphasise the need for early and practical financial education during foster care.
Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin puolistrukturoituna kyselynä, johon vastasi 6 henkilöä. Aineiston analysointiin käytettiin teemoittelua. Tutkimuskysymysten avulla selvitettiin, millaisia haasteita jälkihuollon ammattilaiset tunnistivat nuorten talousosaamisessa ja millaisia keinoja heillä on vastata nuorten taloudellisiin haasteisiin.
Tulosten perusteella jälkihuollosta itsenäistyvillä nuorilla on merkittäviä puutteita taloustaidoissa. Tuloksista nousi esille nuorten taloustaitojen haasteet, velkaantuminen sekä talousneuvonnan ja budjetoinnin tärkeys.
Tutkimuksen johtopäätöksissä todettiin, että sijaishuollosta itsenäistyvien nuorten talousosaaminen on keskimääräistä heikompaa, mihin vaikuttavat vähäinen sosiaalinen tuki ja koulutustausta. Heillä ilmenee impulsiivista rahankäyttöä, vaikeuksia etuuksien hallinnassa sekä nopeaa velkaantumista. Tulokset korostavat varhaisen ja käytännönläheisen talouskasvatuksen tarvetta jo sijaishuollon aikana.
The study was made as a qualitative research project. The data was collected through a semi-structured survey which received responses from six professionals. The data was analysed by using thematic analysis. The study questions clarified what kind of challenges aftercare professionals recognised in the financial competence of young people. The questions also gave answers to what kinds of methods they have to address these financial challenges.
Based on the results young people transitioning from aftercare have significant deficiencies in financial skills. The results highlighted that young people have challenges with financial competence and issues with indebtedness. The results showed the importance of financial advice and budgeting.
The study's conclusions noted that the financial literacy of young people’s transition from foster care tends to be below average, influenced by limited social support and educational background. These individuals exhibited impulsive spending, difficulties in managing benefits and rapid indebtedness. The results emphasise the need for early and practical financial education during foster care.