"Sanoja mun sisältä" : kuvakortit erityisherkkien alakouluikäisten kanssa työskenteleville ammattilaisille
Hautamäki, Anna; Jokela, Suvi (2026)
Hautamäki, Anna
Jokela, Suvi
2026
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202603204696
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202603204696
Tiivistelmä
Erityisherkkyys on synnynnäinen temperamenttipiirre, jossa hermosto käsittelee aisti- ja tunneärsykkeitä tavallista syvällisemmin. Kouluikäisellä erityisherkkyys voi ilmetä ja haastaa erityisen paljon runsaasti ärsykkeitä sisältävän ympäristön takia. Tämä opinnäytetyö käsittelee erityisherkkyyttä ja sen vaikutuksia erityisesti alakouluikäiseen lapseen. Kehittämispainotteisen opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda alakouluikäisen erityisherkän tunne- ja itseilmaisua tukevat kuvakortit hänen kanssaan työskenteleville ammattilaisille. Tuotoksen tavoitteena oli aloittaa keskustelu ja vahvistaa vuorovaikutusta erityisherkän lapsen ja ammattilaisen välillä sekä laajentaa ammattilaisen ymmärrystä erityisherkkyydestä. Kyseessä on toiminnallinen menetelmä, jota käytettäessä on olennaista huomioida erityisherkän lapsen voimavarat.
Kuvakorttien kehittämisprosessissa toteutui osallistava yhteiskehittäminen yhteistyökumppanin, erityisherkkien Suomen yhdistyksen (HSP Suomi ry) ja sen kokoaman moniammatillisen yhteistyöryhmän kanssa. Yhteistyöryhmän kanssa pidettiin säännöllisesti palavereita, joissa käytiin keskusteluja erityisherkkyydestä ja sen moninaisuudesta. Käydyissä keskusteluissa kuvakortteja teemoitettiin, teemoja analysoitiin ja korttien ulkoasua ja käytettävyyttä arvioitiin. Kehittämistyö pohjautui myös laajasti teoreettiseen tietoperustaan. Kehittämisprosessin lopussa yhteistyöryhmä testasi ja arvioi kuvakorttien käytännöllisyyttä ja visuaalisuutta ja kuvakortit muokattiin lopulliseen muotoonsa saatua palautetta hyödyntäen.
Kehittämisprosessin tuotoksena syntyi 45 kuvakorttia ja opaslehtinen niiden käytön tueksi. Kuvakortit sisältävät kuvia eri teemoista, joiden avulla erityisherkkä lapsi voi kuvata ja sanoittaa tuntemuksiaan. Kuvakorttien käyttö voi toimia olennaisena menetelmänä vuorovaikutuksen ja itseilmaisun tukena myös muiden, kuin erityisherkkien tai alakouluikäisten kanssa työskenneltäessä. Siitä syystä ne voivat auttaa laajaa osaa väestöstä.
Kuvakorttien kehittämisprosessissa toteutui osallistava yhteiskehittäminen yhteistyökumppanin, erityisherkkien Suomen yhdistyksen (HSP Suomi ry) ja sen kokoaman moniammatillisen yhteistyöryhmän kanssa. Yhteistyöryhmän kanssa pidettiin säännöllisesti palavereita, joissa käytiin keskusteluja erityisherkkyydestä ja sen moninaisuudesta. Käydyissä keskusteluissa kuvakortteja teemoitettiin, teemoja analysoitiin ja korttien ulkoasua ja käytettävyyttä arvioitiin. Kehittämistyö pohjautui myös laajasti teoreettiseen tietoperustaan. Kehittämisprosessin lopussa yhteistyöryhmä testasi ja arvioi kuvakorttien käytännöllisyyttä ja visuaalisuutta ja kuvakortit muokattiin lopulliseen muotoonsa saatua palautetta hyödyntäen.
Kehittämisprosessin tuotoksena syntyi 45 kuvakorttia ja opaslehtinen niiden käytön tueksi. Kuvakortit sisältävät kuvia eri teemoista, joiden avulla erityisherkkä lapsi voi kuvata ja sanoittaa tuntemuksiaan. Kuvakorttien käyttö voi toimia olennaisena menetelmänä vuorovaikutuksen ja itseilmaisun tukena myös muiden, kuin erityisherkkien tai alakouluikäisten kanssa työskenneltäessä. Siitä syystä ne voivat auttaa laajaa osaa väestöstä.
