Tuetun keskustelun menetelmä : Videomateriaalia kommunikoinnista afaattisen henkilön kanssa

Abstract

TIIVISTELMÄ

Lybeck, Pauliina & Rantanen, Sanni. Tuetun keskustelun menetelmä – Videomateriaalia kommunikoinnista afaattisen henkilön kanssa. Kevät 2015, 80 s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Viittomakielen ja tulkkauksen koulutus, tulkki (AMK)

Opinnäytetyön tavoitteena oli opetusvideoiden tuottaminen Aivoliiton tuetun keskustelumenetelmän koulutuksiin. Videoilla käytettiin erilaisia tuetun keskustelun menetelmiä keskustelun sujuvuuden parantamiseksi. Ennen uusia suomenkielisiä videoita Aivoliiton koulutuksissa oli käytössä kanadalaisen Aphasia Instituten opetusvideot, jotka saattoivat olla osalle oppijoista vaikeita ymmärtää. Lisäksi videoiden laatu oli suhteellisen huonoa. Tärkein asia uusissa videoissa oli suomenkielisyys.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Työn vaiheita olivat suunnittelu ja valmistautuminen, kuvaukset, editointi ja valmiin tuotteen arviointi. Suunnittelu- ja valmistautumisvaiheessa tutustuimme aikaisempaan materiaaliin ja haimme siitä kehittämiskohtia. Sen jälkeen päätimme, minkälaisia videoita itse kuvaamme. Kuvausvaiheessa kuvasimme tarvitsemamme materiaalin kahden vapaaehtoisen afaattisen henkilön kanssa. Editointivaiheessa valitsimme yhdessä työelämäohjaajamme kanssa videoiden parhaimmat kohdat ja editoimme ne leikkeiksi Aivoliiton koulutukseen. Lopuksi arvioimme työmme vaiheita ja lopputulosta.

Lopputuloksena saatiin valmista suomenkielistä videomateriaalia tuetun keskustelun menetelmästä afaattisen henkilön kanssa. Tuotteen kuvan- ja äänenlaatu olivat kokonaisuudessaan hyviä, vaikka niissä on vielä kehittämiskohtia. Tuote tulee Aivoliiton käyttöön muun muassa tuetun keskustelun menetelmän koulutuksiin. Tuote ei ole opinnäytetyössä liitteenä, koska se ei ole tarkoitettu yleiseen käyttöön.

SELKOKIELINEN TIIVISTELMÄ

DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Opinnäytetyön tiivistelmä Viittomakielen ja tulkkauksen koulutus Tekijät: Pauliina Lybeck ja Sanni Rantanen Opinnäytetyön nimi: Tuetun keskustelun menetelmä – Videomateriaalia kommunikoinnista afaattisen henkilön kanssa

Vuosi: 2015 Sivumäärä: 80 Liitteiden lukumäärä: 2

Opinnäytetyömme aiheena oli tuetun keskustelun menetelmä. Tuetun keskustelun menetelmä on tukimenetelmä, jota voidaan käyttää, kun keskustellaan afaattisen henkilön kanssa. Afaattisen henkilön on vaikea puhua tai ymmärtää puhetta. Vaikeuksia voi olla myös molemmissa. Puhumisen ja ymmärtämisen ongelmat voivat johtua siitä, että aivojen verenkierto häiriintyy. Verenkierron häiriintyminen voi johtua esimerkiksi verenvuodosta tai tukoksesta.

Teimme opinnäytetyön yhdessä Aivoliiton kanssa. Aivoliitto on järjestö, joka tukee esimerkiksi henkilöitä, joilla on afasia. Aivoliitto opettaa ihmisiä käyttämään tuettua keskustelumenetelmää. Koulutuksessa Aivoliitto käyttää kanadalaisia videoita. Meidän opinnäytetyössämme kuvasimme vastaavanlaisia videoita. Videot kuvattiin suomen kielellä. Halusimme tuottaa videoita, joissa on hyvä kuvanlaatu ja äänenlaatu. Opinnäytetyömme työelämäohjaaja oli Aivoliiton työntekijä.

Videoiden aiheena oli tuetun keskustelun menetelmä. Videoilla on keskusteluja afaattisen henkilön kanssa. Videoilla käytetään erilaisia tuetun keskustelun tukimenetelmiä. Tukimenetelmä voi olla esimerkiksi avainsanojen kirjoittaminen paperille. Avainsanoja ovat puheen tai tekstin tärkeimmät sanat.

Opinnäytetyössä oli eri vaiheita. Ensimmäinen vaihe oli suunnittelun ja valmistautumisen vaihe. Suunnittelimme työn kulkua ja kuvauksia. Tutustuimme myös koulutuksissa aikaisemmin käytettyihin videoihin. Haimme videoista kehityskohtia. Toinen vaihe oli kuvaaminen. Kuvasimme videot kahden afaattisen henkilön kanssa. Kolmas vaihe oli editointi. Valitsimme yhdessä työelämäohjaajamme kanssa sopivat videoleikkeet. Muokkasimme videoleikkeet koulutukseen sopiviksi. Lopuksi arvioimme työskentelyä ja lopputulosta. Tavoitteemme täyttyivät suurimmaksi osaksi. Videoiden äänenlaatu oli mielestämme hieman heikko. Olimme kuitenkin tyytyväisiä työmme lopputulokseen.

ABSTRACT

Lybeck, Pauliina and Rantanen, Sanni. Supported conversation for adults with aphasia – Video Material of Communicating with a Person with Aphasia. 80 p., 2 appendices. Language: Finnish. Spring 2015. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Sign Language and Interpreting. Degree: Interpreter.

The objective of this thesis was to produce good quality video teaching material in Finnish for trainings in supported conversation for adults with aphasia.

The thesis was commissioned by Finnish Brain Association and it was carried out as a product development process. In Finnish Brain Association’s trainings, English video material is used and it is produced by the Aphasia Institute. The English video material may cause difficulties for some participants in trainings, so the product development was especially focused on producing Finnish video material. The secondary focus was in making better quality video material for trainings. Different communication methods of supported conversation were used as a part of the video material.

The thesis includes four phases describing the production of the new video material – planning and preparation, filming, editing and evaluating the final product. In the planning and preparation phase the English material was observed and developed to meet Finnish Brain Association’s needs in trainings. The filming phase was implemented by shooting supported conversations between a volunteered aphasic person and either with the students or a speech therapist Piia Aro-Pulliainen. The film material was edited in the third phase. The last phase was to evaluate the work phases and the product.

The objective to produce good quality video material in Finnish was achieved although there are some issues that are not quite successful. On the whole, the end-result of the thesis is a useful product, which will be used in trainings provided by Finnish Brain Association. The final product is not available for public use or viewing.