Tulkkausprosessin kehittyminen vaatii harjoitusta : Hyödyllisiä tulkkauksen prosessimalleja ja laadukasta harjoitusmateriaalia Viittomakielen ja tulkkauksen koulutukseen

Abstract

Kaukovalta, Inka & Laitio, Jenna. Tulkkausprosessin kehittyminen vaatii harjoitusta – Hyödyllisiä tulkkauksen prosessimalleja ja laadukasta harjoitusmateriaalia Viittomakielen ja tulkkauksen koulutukseen. Kevät 2015, 55 s., 2 liitettä.

Diakonia-ammattikorkeakoulu. Viittomakielen ja tulkkauksen koulutus, tulkki (AMK).

Viittomakielen tulkkauksen prosessimalleja ja tulkkausprosessia käsitellään tulkkikoulutuksessa vähäisesti. Opinnäytetyössä pohdittiin tulkkauksen prosessimallien soveltamista tulkkikoulutuksen käyttöön ja tulkkauksen harjoitteluun. Opinnäytetyössä koottiin yhteen viittomakielen tulkkauksen opinnot opintojen etenemisjärjestyksessä tulkkikoulutuksessa ja pohdittiin tulkkausprosessin kehittymistä opinnoissa.

Opinnäytetyön tavoitteena oli koota Diakonia-ammattikorkeakoulun Viittomakielen ja tulkkauksen koulutuksen käyttöön soveltuvia tulkkauksen prosessimalleja ja tuottaa tulkkauksen alkuvaiheen opintoihin laadukasta ja opetussuunnitelman sisältöihin soveltuvaa tulkkausharjoitusmateriaalia.

Opinnäytetyön toiminnallisessa osassa käsiteltiin viittomakielen tulkkausharjoitusmateriaaleja Diakonia-ammattikorkeakoulussa. Taustatietojen pohjalta kehitettiin ja toteutettiin uusi tulkkausharjoitusvideo, tehtävänanto ja palautteenantolomake sekä esimerkkitulkkausvideo. Harjoitusvideo on näytelty terveydenhuollon asioimistulkkaustilanne, jolla opiskelija voi harjoitella simultaanista dialogitulkkausta. Tulkkausharjoitusvideo on aidon tuntuinen tulkkaustilanne. Tulkkausharjoituksen tehtävänanto ja palautteenantolomake tuotettiin harjoitusvideon sisältöjä mukaillen. Esimerkkitulkkausvideon tarkoituksena on tukea opiskelijan oppimisprosessia.

Kaukovalta, Inka & Laitio, Jenna. Rehearsing Sign Language Interpreting with Process Models and New Practice Material. Spring 2015. 55 p., 2 appendices. Language: Finnish.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Sign Language and Interpreting. Degree: Interpreter.

The objective of this thesis was to gather information in Finnish regarding the interpreting process and process models of Sign Language interpretation. The goal of this thesis was to produce dialogue practice material for Sign Language interpreting studies.

The theory section of the thesis describes a few useful interpreting process models in Sign Language interpretation. The thesis also compiles the courses in Sign Language interpretation from the curriculum of degree programme in Sign Language Interpretation in Diaconia University of Applied Sciences. The thesis discusses how different sorts of interpreting process models are used in learning and practicing Sign Language interpreting. The process models broaden understanding of the interpreting process and address the points interpreters have to manage and rehearse.

The empirical part consists of a product development. The product includes a new dialogue-interpreting practice video, an assignment and feedback form and an example-interpreting video. The end-result was high quality rehearsing material that supports students' learning process of Sign Language interpreting.