Kuvatukiopas varhaiskasvatuksen pedagogisen työn tueksi

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä yksityisen varhaiskasvatuksen palveluntuottajan Verkanappulat Oy kanssa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella digitaalinen kuvatukiopas varhaiskasvatuksen ammattilaisille. Kehittämistyön tavoitteena on lisätä henkilöstön tietoisuutta ja osaamista kuvatuen pedagogisesta hyödyntämisestä sekä yhtenäistää kuvatuen käyttöä osana kokopäiväpedagogiikkaa

Kehittämistyö toteutettiin Demingin kehittämän PDCA jatkuvan parantamisen mallin mukaisesti. Alkukartoituskyselyn pohjalta kuvatukiopasta lähdettiin kokoamaan esiin tulleiden tarpeiden ja toiveiden perusteella. Oppaaseen on sisällytetty erilaisia kommunikointiin ja siirtymätilanteisiin liittyviä kuvia sekä ohjeita siitä, milloin ja miten kuvia käytetään.

Kehittämistyön päätuotoksena oli digitaalinen kuvatukiopas. Opas sijoitettiin yhteistyökumppanin ylläpitämään digitaaliseen kansiorakenteeseen, joka kokosi yhteen kaikki kuvatuen käyttöön liittyvät materiaalit. Oppaaseen koottiin valmiita aihealueita varhaiskasvatuksen arjen tilanteista, kuten päiväjärjestyksestä, lepohetkistä ja ruokailutilanteista, jotka toteutettiin Papunetin kuvatyökalulla työelämätahon toiveesta.

Palautekeskustelussa kuvatukiopasta pidettiin selkeänä, monipuolisena ja pedagogisesti perusteltuna työvälineenä varhaiskasvatuksen arjessa Kehittämistyön päätuotoksena oli digitaalinen kuvatukiopas, jonka pyrkimyksenä on lisätä kuvatuen käyttöä sekä yhtenäistää sitä. Digitaalinen toteutus mahdollistaa oppaan päivittämisen ja jatkokehittämisen myös tulevaisuudessa.